1. Competência 3
1.1. SELECIONAR, RELACIONAR, ORGANIZAR E INTERPRETAR INFORMAÇÕES, FATOS, OPINIÕES E ARGUMENTOS EM DEFESA DE UM PONTO DE VISTA
1.1.1. Projeto de Texto
1.1.1.1. Selecionar os argumentos de forma adequada.
1.1.1.2. Relacionar os argumentos com o tema.
1.1.1.3. Criar uma hierarquia produtiva entre informações, fatos, opiniões e argumentos,
1.1.1.4. Ir além da simples reprodução de ideias, interpretando informações. Uso adequado do repertório
1.1.2. Desenvolvimento dos Argumentos
2. Competência 4
2.1. DEMONSTRAR CONHECIMENTO DOS MECANISMOS LINGUÍSTICOS NECESSÁRIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA ARGUMENTAÇÃO
2.1.1. Coesão
2.1.1.1. Coesão referencial: retoma elementos já mencionados ou induz aqueles que ainda serão apresentados.
2.1.2. Coesão sequencial: dá continuidade lógica aos componentes textuais (orações subordinadas).
2.1.2.1. Somam argumentos: também, ainda, nem, não só; mas, também, além de, etc.
2.1.3. Operadores argumentativos
2.1.3.1. Contrapõem argumentos: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, etc.
2.1.3.2. Induzem uma conclusão: logo, portanto, pois, por conseguinte, em decorrência, etc.
3. Competência 5
3.1. ELABORAR PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O PROBLEMA ABORDADO, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS
3.1.1. Sugerir uma situação buscando uma possível intervenção para o problema apresentado no tema.
3.1.2. Proposta de intervenção: 5 elementos: ação; agente; meio/modo; efeito; detalhamento.
3.1.3. Direitos Humanos: dignidade humana, igualdade de direitos, reconhecimento e valorização das diferenças e diversidades; laicidade do Estado; democracia na educação; transversalidade, vivência e globalidade, sustentabilidade socioambiental.
4. Competência 1
4.1. DEMONSTRAR DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA
4.1.1. DEMONSTRAR DOMÍNIO DA MODALIDADE ESCRITA FORMAL DA LÍNGUA PORTUGUESA
4.1.1.1. Convenções de escrita
4.1.1.2. Gramática
4.1.1.3. Registro formal
4.1.1.4. Escolha vocabular
4.1.2. Convenções de escrita
4.1.3. Gramática
4.1.4. Registro formal
4.1.5. Escolha vocabular
4.1.6. Novo Tópico
4.1.6.1. Novo Tópico
5. Estrutura textual (dissertação argumentativa)
6. Competência 2
6.1. COMPREENDER A PROPOSTA DE REDAÇÃO E APLICAR CONCEITOS DAS VÁRIAS ÁREAS DE CONHECIMENTO PARA DESENVOLVER O TEMA, DENTRO DOS LIMITES ESTRUTURAIS DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO EM PROSA
6.1.1. Tema - tem que aparecer inteiramente na redação