1. Définition
1.1. Le Mlearning une extension du Elearning
1.2. Des supports Nomades
1.2.1. Tablettes (Ipad , Galaxy..)
1.2.2. Smartphones (Iphone, Galaxy S ..)
1.2.3. Ipod (console de jeux portables)
2. L'enjeu
2.1. La taille de l'écran
2.1.1. Pour la conception pédagogique
2.1.2. Pour la consultation de la ressource
2.2. Des exemples
2.2.1. Smartphones - diagonale écran de 8,9 cm à 11,68 cm
2.2.2. Tablettes - diagonale écran de 17,8 cm sur 25,65 cm
2.2.3. Feuille A4 - diagonale de 37,34 cm
3. L'accessibilité
3.1. N'importe où
3.1.1. Smartphone dans la poche
3.1.2. Tablette dans la sacoche
3.2. N'importe quand
3.2.1. Chaque moment libre peut-être mis à profit
3.3. N'importe comment
3.3.1. Le m-learning vient en complément du Elearning
3.3.2. Le m-learning offre de nouvelles possibilités
4. Inconvénients
4.1. N'importe où
4.1.1. Tous les lieux ne sont pas propices à l'apprentissage
4.2. N'importe quand
4.2.1. Le Mlearning profit-il à l'entreprise ou au salarié
4.3. N'importe comment
4.3.1. Le Mlearning remplace t-il le Elearning
5. Les outils de la mobilité
5.1. 2 types de machines
5.1.1. Smartphone
5.1.2. Tablettes
5.1.3. Caractéristiques Communes
5.1.3.1. Tactile
5.1.3.1.1. Utilisation du doigt pour
5.1.3.2. Petit écran
5.1.3.2.1. Attention à la taille
5.1.3.2.2. Le contenu doit être adapté
5.1.3.2.3. Une ergonomie différente
5.1.3.3. Multimédia
5.1.3.3.1. Diffuser du son
5.1.3.3.2. Voir de la vidéo
5.1.3.3.3. Prendre des photos
5.1.3.4. Communication
5.1.3.4.1. Ca sert à téléphoner !!
5.1.3.5. Production
5.1.3.5.1. De photos
5.1.3.5.2. De son en Podcast
5.1.3.5.3. Des outils natifs
5.1.3.6. Géolocalisation
5.1.3.6.1. La mobilité pour tracer le parcours des apprenants
5.1.3.7. Réalité augmentée
5.1.3.7.1. L'ajout de couches d'informations pour apprendre
5.2. Usages
5.2.1. Professionnel
5.2.1.1. Pour se former
5.2.2. Personnel
5.2.2.1. Pour son loisir
5.2.3. Multiples
5.2.3.1. Consultation de deux écrans
6. Les sources
6.1. Les Rencontres Bretonnes Tice - Elearning
6.1.1. Les Rencontres Bretonnes des TICE
6.1.2. Intervention de Georges Prigent
6.1.3. Intervention de Sylvain Vacaresse
6.1.4. Le débat
6.2. Auteur : Olivier Legrand concepteur pédagogique multimédia
6.2.1. Formateur du Web
6.2.2. Mon compte twitter