1. Définition
1.1. du grec « poïesis », formé sur le grec « poïen » : créer
1.2. c'est l'art de composer des vers selon des règles strictes
1.3. une origine divine
1.3.1. mythologie grecque
1.4. liée à la musique et au chant
1.5. le poète se référence à la science métrique
2. Propriétés : Poésie et langage
2.1. il existe une distance entre le langage poétique et le langage commun
2.1.1. poésie ≠ prose
2.1.1.1. la poèsie emploie un lexique particulier (synonymes de style, néologismes, archaïsmes, provincialismes, vocabulaire technique, mots rares)
2.1.2. une prononciation propre
2.1.2.1. -e muet
2.1.2.2. diérèse
2.1.2.3. synérèse
2.1.3. une syntaxe propre
2.1.3.1. figures de construction
2.1.3.2. les inversions
2.1.3.3. suppression de la ponctuation
2.2. la poésie est une langue ornée
2.2.1. les figures de sens
2.2.1.1. établissent des "écarts"
2.3. la poésie renouvelle l'usage des mots
2.3.1. semblable à une matière visuelle
2.3.1.1. activation des virtualités de l'orthographe
2.3.1.2. utilisation de la mise en page
2.3.1.3. principe du calligramme
2.3.1.4. on utilise la typographie
2.3.2. utilisation d'une "matière sonore"
2.3.2.1. figures de styles (assonances, allitérations, répétitions...)
2.3.2.2. symbolisme de sons
2.3.2.3. utilisation de ressouces rythmiques de la langue
2.3.3. utilise la signification des mots
2.3.3.1. significations virtuelles
2.3.3.1.1. dénotations, connotations
2.3.3.1.2. sens étymologique
2.3.3.1.3. sens figuré
3. La poèsie engagée : pour ou contre ?
3.1. définition
3.1.1. signe une appartenance à une société
3.1.2. s'impliquer dans un engagement socio-politique : c'est le devenir de l'Homme
3.1.3. le poète deviens un être de liberté, indépendant
3.1.4. il ressens la souffrance d'autrui
3.2. contre
3.2.1. l’engagement politique dévalorise le poète et son art
3.2.2. la poèsie à elle seule permet de transcender l’humain
3.2.3. l’artiste est unique et solitaire
3.2.4. on ne doit écrire que pour un cercle limité d'initiés
3.2.5. valeur littéraire d'une œuvre ≠ message
3.3. pour
3.3.1. servir de guide : faire vivre l'art au sein de la cité
3.3.2. changer la vie des autres. Plan visionnaire
3.3.3. c'est le devoir sacré de la poésie : se servir de son pouvoir pour convaincre
3.3.4. Robert Desnos, poète français du XXème participait au réseau de Résistance AGIR pendant la Seconde Guerre mondiale et publiait, sous le pseudonyme de Cancale, des brochures anti-allemandes clandestines.
4. Les fonctions du poète
4.1. elle englobe les traits caractéristiques de celui-çi
4.1.1. utilisation particulière du langage
4.2. le poète produit pour être lu
4.3. ses rapports sociaux
4.3.1. un visionnaire, un mage, un prophète ?
4.4. son art n'est pas forcément utile
4.4.1. il y'a le prophète témoin, dénonciateur
4.5. il y'a aussi le poète solitaire, incompris
4.5.1. peut être vu comme un phare, une torche, qui éclaire les autres hommes
4.5.1.1. Il y'a BAUDELAIRE à travers sa poèsie symboliste
4.5.1.2. HUGO, dans sa poèsie lyrique
4.6. exerce de multiples fonctions
5. La poésie lyrique
5.1. originaire des prières et des hymnes religieux
5.1.1. exprime les sentiments d'un groupe,
5.1.2. très proche de la musique, du chant
5.1.3. célébration des dieux
5.2. remonte à la Grèce antique
5.2.1. une expèrience occidentale et moderne
5.3. forme variable
5.4. manifeste sa relation au monde, à la nature
5.4.1. l'amour, la mort, la douleur et le manque
5.4.2. atteindre un au-delà du monde
5.4.3. établie une portée plus grande
5.5. varie dans son contenu
5.5.1. au gré des auteurs et des époques
5.5.1.1. poème philosophique ou métaphysique
5.6. son émergence coïncide avec la prise de conscience de la valeur de l'individu
5.6.1. signe d'évolution
6. Évolution chronologique
6.1. Antiquité / Moyen-Age
6.1.1. engagée, publique et chantée
6.1.2. poèsie courtoise/chevaleresque
6.1.3. poèsie lyrique comme divertissements des élites
6.1.4. Horace, Virgile, Homère
6.1.5. Le Dieu des Jardins - Catulle
6.2. Renaissance / Humanisme
6.2.1. retour aux origines
6.2.1.1. les poètes imitent les Anciens et écrivent en latin
6.2.2. une poèsie nouvelle, lyrique et engagé
6.2.3. enrichissement de la langue française
6.2.4. puise dans les grandes œuvres gréco-latines
6.2.5. Ronsard, De Bellay
6.2.6. Ma seule amour - Charles d'Orléans
6.3. Baroque / Préciosité
6.3.1. le thème précieux, la gallanterie
6.3.2. des lettres / de cours vers
6.3.3. De Viau, Durand
6.3.4. Le Solitaire - De Marbeuf
6.4. Classicisme / Esprit philosophique
6.4.1. Louis XIV
6.4.2. caractérisé par la raison, les règles établies
6.4.3. langue sobre et élégante
6.4.4. satire et polémique
6.4.5. De Malherbe, Racine
6.4.6. Le Cid - Corneille
6.5. Romantisme
6.5.1. pessimisme, incompréhension, émotions et sentiments
6.5.2. le mal de vivre
6.5.3. Lamartine, De Musset
6.5.4. Baiser rose, baiser bleu - Gautier
6.6. ... Aujourd'hui
6.6.1. elitiste et fermée
6.6.2. ...ou grand public et sans originalité
6.6.3. À l’aube du printemps - Paul BERGÈSE