1. NEE desbordan los recursos institucionales.
1.1. Padres y acudientes violentan profesores; profesores violentan estudiantes; estudiantes violentan profesores; profesores se violentan, entre ellos.
1.1.1. El estudiante, con frecuencia, rechaza la norma de la Escuela; Aprender y desarrollar competencias le interesan poco.
1.1.1.1. Exceso de deberes curriculares y extracurriculares, para los profesores, propician baja calidad académica.
1.1.1.1.1. Mala Salud Mental, entre profesores: drogas, alcohol y enfermedades mentales.
2. CIRCUNSTANCIAS ENDÓGENAS.
2.1. La Escuela es arbitraria: necesita normas homogéneas, para poblaciones (muy) heterogéneas.
2.1.1. De facto, la Escuela impone/propicia la Cultura Cristiana (Católica) y su credo.
2.1.1.1. El Matoneo es un fenómeno recurrente; la solución sigue enfocándose en la víctima (tratamiento psicológico).
2.1.1.1.1. La individualidad del estudiante sigue siendo socavada, por la necesidad que la Escuela tiene de homogeneizar.
3. CIRCUNSTANCIAS EXOGENAS
3.1. ASociedad hedonizada e hiperrealista.
3.1.1. Familias con conflictos afectivos: hay poca o ninguna comunicación, entre padres y madres.
3.1.1.1. Consumo de drogas y alcohol, en exceso, entre padres y madres.
3.1.1.1.1. Evidente tendencia al individualismo y la soledad.