1. Où
1.1. 22-06-09
1.2. Lyon 1 INSA - MoodleMoot
2. Emmanuel Brillot
2.1. Retour d'xp sur Scenari
2.1.1. ANGERS
2.2. Modèle
2.2.1. Opale
2.2.2. Cas clinique
2.2.2.1. Etude de cas
2.3. Intéret de scenari
2.3.1. Document structurés
2.3.2. Mutualisation
2.3.3. Harmonisation des documents et des programmes
2.3.4. Charte graphique toujours respectée
2.4. Utiliser les QCM fait dans scenari dans moodle
2.4.1. Ptite moulinette LILLE2
2.4.1.1. Béatrice Boury & Pierre Ravaux
2.4.1.2. En php
2.4.2. + Une espèce de schéma pivot de QCM
2.4.2.1. C'est une BDD à 4 tables
2.4.2.2. Intérêt
2.4.2.2.1. On garde une copie simple pour le jour où on change de plate forme ;)
2.4.3. Pas de support des questions multimédias
2.4.3.1. Images
2.4.3.2. Sons..
2.4.3.3. (pas encore)
2.4.4. Intérêt
2.4.4.1. Pouvoir générer des session d'examens sous forme de QCM
2.4.4.2. L'enseignant fait tout dans scenari et a la possibilité de publier dans moodle
2.5. Importation d'un document Word ou OOo
2.5.1. Importer un contenu découpé par niveau, grâce aux styles
2.5.2. Tout passe par une conversion vers .odt
2.5.3. Outil en CLI
2.5.4. Puis on copie les fichiers correspondants dans scenari
2.5.5. L'outil "reconnait" les images et les associe à un item, mais il faut copier les images dans scenari à la main
2.5.6. Lille2
2.6. Moteur de recherche sur les génération scenari pour la version Web
2.6.1. Lille2 Rémi Jessus & Pierre Ravaux
2.6.2. Ils ont intégrer un moteur dans les sources d'Opale
2.6.2.1. Fait en Java
2.6.3. Pour l'installer, il suffit d'utiliser leur version modifiée d'Opale
2.6.3.1. .wsppack
2.6.4. Quand on fait une recherche, il donne un apercu de la page en question et un lien.
2.6.5. C'est basé sur Opale 3.0.8
3. Thomas Desseray
3.1. Changement induits par l'utilsiation d'Opale dans le dispositif de FOAD
3.1.1. ANGERS
3.2. Tout le monde est globalement très satisfait de l'utilisation de scenari.
4. Digital SK
4.1. Serving knowledge
4.2. On détermine les GAPs de connaissance grâce à moodle
4.2.1. Mapping de connaissances grâce à un module moodle maison.
4.3. On produit le contenu de formation en conséquence grâce à scenari
4.4. On revient sur moodle grâce à SCORM
4.5. 700 personnes pour electrolux par exemple
4.5.1. Force de vente
4.5.2. SAV
4.5.3. Call center
4.6. MoodleMoot bresil San paulo en novembre :D
5. Trésor public
5.1. J'avoue, je suis parti avant la fin :$
6. Stéphane Poinsard
6.1. Qu'est ce qu'une chaîne éditoriale ?
6.2. SCORM
6.2.1. Remontée des scores aux exercices
6.2.2. Progression des étudiants
6.2.2.1. Multi SCO
6.2.2.1.1. Chaque obj Scenari est un sous objet SCORM
6.2.2.1.2. Au fur et à mesure que l'apprenant passe les étapes, On remonte une progression
6.2.3. Que peut on faire pour aller plus loin ?
6.2.3.1. Surtout niveau API
6.3. OOo
6.3.1. Compatibiltié OOo 3 en septembre
6.4. Formules Math?
6.4.1. OOo
6.4.1.1. Qualité ++
6.4.2. MathML
6.4.3. Latex
6.4.3.1. Intégration du moteur Latex pour générer les équations sur la prochaine version.