Hacia un concepto interdisciplinario de la familia en la globalización

Lancez-Vous. C'est gratuit
ou s'inscrire avec votre adresse e-mail
Hacia un concepto interdisciplinario de la familia en la globalización par Mind Map: Hacia un concepto interdisciplinario de la familia en la globalización

1. QUE ES LA FAMILIA

1.1. La familia es la unidad interna de dos o más elementos del grupo humano -padres e hijos-, que se constituyen en comunidad a partir de la unidad de una pareja, siendo uno de los grupos sociales que requieren con prioridad de una atención especial.

2. Concepto de familia desde las diferentes disciplinas

2.1. La concepción real de la Familia no es simple, por tanto su estudio debe ser abordado desde una perspectiva integradora, que permita observarla y comprenderla tal cual como se presenta en la realidad

2.1.1. Concepto Biológico

2.1.1.1. La multiplicación con la correspondiente adición de nuevos individuos a la sociedad.

2.1.1.2. Generar en la pareja el estadio de total goce de sus funciones sexuales.

2.1.1.3. Proporcionar a los hijos un concepto firme y vivencial del modelo sexual, que les permita a futuro en su vida, hacer identificaciones claras y adecuadas de sus roles sexuales

2.1.1.4. Perpetuar la especie humana en el tiempo y espacio.

2.1.2. Concepto Psicológico

2.1.2.1. Proporcionar a todos y a cada uno de sus miembros, seguridad en el campo afectivo.

2.1.2.2. Preparar a sus integrantes para el desarrollo de procesos adaptativos.

2.1.2.3. Crear hábitos cotidianos y de manejo conductual con responsabilidad.

2.1.2.4. Manejar bajo esquemas adecuados las crisis, angustia y en general las emociones y frustraciones, a través del autocontrol

2.1.2.5. Dirigir el desarrollo personal hacia la independencia.

2.1.2.6. Canalizar energías y manejar impulsos, la violencia y autoritarismo.

2.1.2.7. Proteger a todos sus miembros y prepararlos para la independencia a través de la educación y el respeto.

2.1.3. Concepto Sociológico

2.1.3.1. Perpetuar costumbres, cultura e identidad social.

2.1.3.2. Reconocer y respetar la autoridad

2.1.3.3. Educar en el lenguaje y en la comunicación escrita, así como el uso del diálogo y en general de la comunicación como medio de solución de conflictos.

2.1.3.4. Crear una identificación y seguimiento de roles y modelos de conducta socia

2.1.3.5. Crear redes familiares y sociales de acompañamiento y desarrollo social..

2.1.3.6. Formar parte integrante del grupo social básico.

2.1.4. Concepto Económico

2.1.4.1. Dar a todos y a cada uno de sus miembros seguridad económica.

2.1.4.2. Dotar a todos sus integrantes, de los elementos materiales mínimos necesarios para suplir sus necesidades básicas.

2.1.4.3. Crear una cultura económica de ahorro y manejo de capital, que le permita subsistir y propender constantemente por su desarrollo económico.

2.1.4.4. Preparar a cada individuo para su independencia económica.

2.1.4.5. Enseñar el uso y manejo de la moneda y el diseño de estrategias económicas.

2.1.5. Concepto Legal

2.1.5.1. Crear hábitos de autocontrol y de reconocimiento de roles, normas y autoridad.

2.1.5.2. Respetar reglas y normas producto de las convenciones sociales y particulares.

2.1.5.3. Reconocer los acuerdos y roles de los padres e hijos entre si y con el contexto, en la esfera de la mutua responsabilidad.

2.1.5.4. Diferenciar y respetar los derechos de todos los miembros de la familia y de la sociedad, haciendo distinción entre los miembros por edad, funciones, ubicación e intereses.

2.1.5.5. Identificar y cumplir los deberes que les corresponden a sus miembros en su contexto.

2.1.5.6. Asumir la comunicación como principal herramienta de prevención y manejo o solución de conflictos.

3. Concepto genérico de familia

3.1. Desde una concepción tradicional, se puede observar que “la familia ha sido el lugar primordial donde se comparten y gestionan los riesgos sociales de sus miembros” (Carbonell, José et al 2012. P.4)

3.2. la familia es el grupo de personas entre quienes existe un parentesco de consanguinidad por lejano que fuere”. (De Pina Vara, R. 2005. P. 287).

3.2.1. “La familia se define como el conjunto de individuos que viven alrededor de un mismo hogar” (Febvre, 1961.P.145)

3.2.2. La familia, como realidad metafísica cuyo acto es el fin o perfección de la comunidad que conforma supone un desarrollo que ya no es competencia filosófica sino de análisis e indagación del científico familiar”. (Aspe, Armella, 2006.P.34)

3.3. La familia en su forma evolucionada se ha presentado unida a la institución del matrimonio que atribuye estabilidad social y legal al grupo formado como consecuencia del apareamiento del hombre y la mujer, aunque no se niega la posibilidad de que como hecho existe y ha existido la familia no matrimonial.

4. Concepción etimológica de la familia

4.1. En concepto de otros

4.1.1. la palabra se derivada del término famŭlus, que significa

4.1.1.1. Conjunto de personas que se alimentan juntas en la misma casa y a los que un pater familias tiene la obligación de alimentar

4.1.1.2. Bajo esta concepción se presumía la inclusión de la esposa y de los hijos del pater familia

4.1.1.3. A quien legalmente pertenecían en cualidad similar a un objeto de su propiedad, hasta que como concepto integrador (de cognados –vinculados por lazos de sangre- y agnados –con vínculos civiles-)

5. Formas familiares

5.1. La forma o estructura, así como el papel de la familia, varía según la sociedad.

5.1.1. En algunas otras comunidades

5.1.1.1. el núcleo está integrado como una gran familia, con abuelos y otros familiares. Una tercera unidad familiar es la familia monoparental, en la que los hijos viven sólo con el padre o con la madre en situación de soltería, viudez o divorcio

5.1.1.2. La estructura familiar ha variado con respecto a su forma más tradicional en cuanto a funciones

5.1.1.3. Por lo cual debe considerarse la integración al nuevo concepto familiar, de grupos como las uniones maritales de hecho o integrados por personas del mismo sexo, siempre que se encuentren unidos por los lazos descritos y tengan los fines de convivencia y solidaridad constantes. Díaz de Guijarro, (citado por Frode Gómez, K. 2007.p. 22.)

6. Posmodernidad

6.1. La sociedad moderna es abierta al tiempo que heterogénea,

6.1.1. el concepto enunciado rompe el esquema tradicional de la familia

6.1.1.1. La familia se constituye en una unidad espiritual, cultural y socio-económica, dado que precisamente como grupo único, crea lazos que van más allá de lo físico y emocional

6.1.1.2. Por los aspectos estudiados, la familia es más que una sociedad, es una unión, que integra espacios y aspectos, tanto visibles como desconocidos de las personas.