Fundamentos del Currículo
par Gabriela Isabel Rojas Garc�a
1. Fuentes del Currículo
1.1. * Psicológico
1.2. * Sociológico
1.3. * Epistemológico
1.4. Fuentes Diversas - Fuente social
1.4.1. (Ausubel, 2002: 73)
1.4.1.1. Fuente psicológica, Fuente Institucional, Fuente Internacional.
1.4.2. Taba(1962:538)
1.4.2.1. Fuente pedagógica, Epistemológica y fuente de la praxis
2. Los Distintos Niveles
2.1. El currículo a desarrollar y el currículo logrado
2.1.1. Currículo implícito u oculto
2.1.1.1. Currículo Prescrito, oficial o escrito
2.1.1.1.1. Currículo Nulo
3. La construcción social e histórica del currículo educativo
3.1. Aportes conductistas al diseño curricular
3.2. Aportes de la Escuela Activa al curricular
3.3. Los aportes constructivistas en los diseños curriculares
3.4. Otros aportes para los diseños curriculares
3.4.1. ¿A QUIENES ENSEÑAMOS?
3.4.2. ¿PARA QUÉ ENSEÑAMOS?
3.4.3. ¿QUÉ ENSEÑAR?
3.4.4. ¿CUÁNDO ENSEÑAR?
3.4.5. ¿CÓMO ENSEÑAR?