1. axes visés
1.1. enseigner des savoirs/compétences du 21e siècle
1.1.1. enseignement commun et riche
1.1.2. cycle maternelle renfoncé
1.1.2.1. fondamental pour former les élèves de demain
1.1.3. évaluation
1.1.3.1. feed-back à l'élève
1.1.3.2. mieux accompagner l'élève
1.2. autonomie/responsabilité pour acteurs de l'enseignement
1.2.1. renforcement de la formation des enseignants
1.2.1.1. formation initiale
1.2.1.2. formation continuée
1.3. filière qualifiante réorganisé
1.3.1. nouvelle filière qualifiante
1.3.1.1. en 3 ans
1.3.1.2. exercice du métier
1.3.2. entreprise
1.3.2.1. beaucoup de stages
1.3.2.2. beaucoup d'immersion
1.3.3. enseignement supérieur
1.3.3.1. possible d'y accéder avec une préparation spécifique
1.4. développer l'école inclusive
1.4.1. basé sur...
1.4.1.1. respect des rythmes de chacun
1.4.1.2. accompagnement personnalisé
1.4.2. réduire...
1.4.2.1. le décrochage scolaire
1.4.2.2. le redoublement
1.4.3. réussite pour tous (même si profil différent)
1.4.4. enfants aux besoins spécifiques
1.4.4.1. pouvoir suivre leur scolarité enseignement ordinaire avec aménagements
1.5. école + accessible et + adaptée au bien-être des élèves
1.5.1. accueuil et épanouissement
1.5.2. démocratie
1.5.2.1. renforcée
1.5.2.2. implication des parents
1.5.2.3. implication des élèves
1.5.2.4. construction du vivre ensemble
1.5.3. boom démographique
1.5.3.1. construction nouveaux bâtiments
1.5.3.1.1. plus chaleureux
1.5.3.2. rénovation écoles
1.5.3.2.1. plus chaleureux
2. grands changements
2.1. gratuité de l'enseignement
2.2. encadrement des élèves
2.2.1. suivi de l'élève
2.2.1.1. évolution
2.2.1.2. dans le parcours d'apprentissage
2.2.2. repérer forces/faiblesses
2.2.3. apporter un soutien (adapté)
2.2.4. aide spécifique pour ceux...
2.2.4.1. dont français ≠ langue maternelle
2.3. fréquentation scolaire
2.3.1. 5 ans
2.3.1.1. obligatoire
2.4. implication des parents
2.4.1. relation de confiance école/famille
2.4.2. PMS
2.4.2.1. rôle spécifique
2.4.2.2. dialogue école-famille
2.5. référentiel de compétences
2.6. dossiers de l'élève
2.6.1. dossier d'accompagnement
2.6.1.1. traces des besoins/difficultés
2.6.1.2. 3 parties
2.6.1.2.1. administrative
2.6.1.2.2. scolaire
2.6.1.2.3. pédagogique
2.6.2. journal de bord
2.6.2.1. élaboré par l'élève lui-même
2.6.2.2. expériences significatives (apprendre à faire des choix)