1. Top Funnel (Cold)
1.1. What
1.1.1. Apa akan terjadi kalau semakin ramai murid cicir literasi dalam Malaysia (makin ramai golongan buta huruf sehinggakan mereka akan susah nak cari pekerjaan, masalah sosial, jenayah juvana, produktiviti negara, kitaran hidup tidak berubah)
1.1.2. Apa yang akan berlaku apabila mereka tidak bersekolah & tercicir dari sistem persekolahan (tak kuasai 3m, tak minat untuk belajar, lebih minat untuk bekerja, takda sijil spm)
1.1.3. Kalau mereka tak bersekolah, kemana mereka akan pergi? Mereka akan bergaul & terdedah dengan gejala negatif, jenayah
1.1.4. Apa itu murid cicir literasi, dan apakah kesannya isu ini?
1.2. Why
1.2.1. Kenapa Untuk Malaysia nak bantu murid cicir literasi ni (nak bantu kerajaan, nak ada persekitaran yang lebih sihat, mengurangkan kadar murid cicir dalam Malaysia)
1.3. Who
1.3.1. Bantu murid cicir di kalangan keluarga B40 (data kebanyakan murid cicir dari keluarga b40, punca-punca murid cicir datang daripada masalah keluarga B40)
1.3.2. Testimoni pelajar
1.4. How
1.4.1. Punca-punca seorang murid mengalami masalah keciciran literasi (keluarga susah, adik beradik ramai, pemakanan dari kecil tak cukup nutrisi)
1.4.2. Bagaimana Untuk Malaysia bantu murid cicir literasi ni berubah? (keseronokan belajar)
2. Middle Funnel (Warm)
2.1. What
2.1.1. Harapan Untuk Malaysia dalam membantu murid cicir literasi di Malaysia
2.2. Why
2.2.1. Peranan guru, sekolah dan kerajaan tidak cukup untuk menyelesaikan masalah murid cicir
2.3. Who
2.3.1. Bukan semua murid cicir tak bersekolah, takda harapan nak dibantu..sebenarnya masih ada murid cicir yang bersekolah iaitu kumpulan murid literasi, (tak kuasai 3M, membaca, menulis & mengira)
2.4. Where
2.4.1. Sekolah/ pelajar mana yang biasa dibantu? Di bandar? Luar bandar?