Neurociencia Aplicada para el Aprendizaje

1. ¿Qué es la neurociencia?

1.1. Estudio biologico del cerebro

1.2. Desde lo molecular hasta lo conductual y cognitivo

1.3. Tanto el nivel celular

1.3.1. Neuronas individuales

1.3.2. Ensambles y redes pequeñas de neuronas

1.3.3. Ensambles grandes

1.3.3.1. corteza cerebral

1.3.3.2. Redes neuronales

1.3.3.3. se combina con la Psicología para crear la Neurociencia Cognitiva

2. Cerebro

2.1. representa el 2% del peso corporal

2.1.1. usa el 20% de la energía para una persona de 70 kg

2.1.1.1. Lóbulo frontal

2.1.1.1.1. es importante para las funciones cognitivas (RAZONAMIENTO)

2.1.1.2. Lóbulo parietal

2.1.1.2.1. procesa la información relacionada con la temperatura, el gusto, el tacto y el movimiento (SENTIDO DEL TACTO)

2.1.1.3. Lóbulo temporal

2.1.1.3.1. procesa los recuerdos y los integración las sensaciones dl gusto, el oído, la vista y el tacto (SENTIDO DEL OIDO)

2.1.1.4. Lóbulo occipital

2.1.1.4.1. es el responsable de la visión (SENTIDO DE LA VISTA)

2.2. Hemisferio Derecho

2.2.1. integrador que resulta del centro neuronal de las facultades viso-espaciales. Juega un papel principal en la elaboración de sensaciones, sentimientos, habilidades motoras y visuales

2.2.1.1. Sistema Límbico

2.2.1.1.1. - formado por varias Estructuras que regulan respuestas fisiológicas

2.2.1.2. - en el se encuentran los intestinos humanos (la memoria, el hambre la atención y instintos sexuales

2.2.1.2.1. - las emociones (alegría, ira, miedo, tristeza, sorpresa.

2.2.1.3. esta formado por partes

2.2.1.3.1. como - Tálamo, hipotálamo. Hipocampo, amígdala cerebral, cuerpo calloso, septo y mesencefalo

2.3. Hemisferio Izquierdo

2.3.1. se caracteriza por presentar un funcionamiento mucho mas analítico y detallista

2.4. es basicamente, una maquina predictiva, encargada de educir las incrtidumbres del entorno

2.4.1. es decir, su función básica ha sido y seguirá siendo, proporcionar mayor probabilidad de supervivencia