1. Sistema nervioso
1.1. Central
1.1.1. Cerebro y medula espinal
1.1.1.1. La medula espinal también controla algunas conductas simples por su cuenta
1.1.1.1.1. Conducta tipo reflejo
1.2. Periférico
1.2.1. Red de nervios que conectan el cerebro y médula espinal con las demás partes del cuerpo
1.2.1.1. División somática
1.2.1.1.1. Controla los movimientos voluntarios y la comunicación de información con los órganos de los sentidos
1.2.1.2. División autónoma
1.2.1.2.1. Controla funciones involuntarias como las del corazón, los vasos sanguíneos y los pulmones.
2. Sistema Endocrino
2.1. Comunicación química que envía mensajes por todo el cuerpo mediante el torrente sanguíneo.
2.1.1. Secreta hormonas (sustancias químicas) que circulan por la sangre y que regulan el funcionamiento del organismo
2.1.1.1. solo activan las células que son receptivas y están conectadas con el mensaje hormonal apropiado.
2.2. Glándula hipófisis
2.2.1. Está cerca del hipotálamo y está regulada por el mismo.
2.2.2. Controla el funcionamiento del resto del sistema endocrino y las demás glándulas
2.2.3. Subordinada al cerebro
2.2.3.1. Controla el equilibrio interno por medio del hipotálamo
3. Psicología Evolutiva
3.1. Busca identificar la influencia que la herencia genética de nuestros antepasados tiene en nuestro comportamiento.
3.1.1. Genética conductual
3.1.1.1. Estudia los efectos de la herencia sobre el comportamiento.
4. El cerebro
4.1. Supervisor del funcionamiento del cuerpo humano
4.1.1. Técnicas de exploración cerebral
4.1.1.1. electroencefalograma (EEG)
4.1.1.1.1. Indica la actividad eléctrica del cerebro mediante electrodos colocados en la parte externa del cráneo.
4.1.1.2. tomografía por emisión de positrones (TEP)
4.1.1.2.1. Muestra la actividad bioquímica dentro del cerebro
4.1.1.3. imagen por resonancia magnética funcional (IRMf)
4.1.1.3.1. Imagen 3D de las estructuras y la actividad del cerebro (hecha por computadora.)
4.1.1.4. imagen por estimulación magnética transcraneal (EMT)
4.1.1.4.1. Utiliza campos magnéticos para la comprensión del funcionamiento cerebral
4.2. Sus partes
4.2.1. núcleo central o cerebro primitivo
4.2.1.1. Rombencéfalo
4.2.1.1.1. bulbo raquídeo
4.2.1.1.2. protuberancia anular
4.2.1.1.3. Cerebelo
4.2.2. Formación reticular
4.2.2.1. Red de nervios que puede producir la activación general corporal
4.2.3. Tálamo
4.2.3.1. Estación de retransmisión de información sensorial
4.2.4. Hipotálamo
4.2.4.1. Mantener la homeostasis, ayuda a mantener una temperatura corporal constante, mide la cantidad de nutrientes en las células, produce y regula comportamientos para la supervivencia básica de la especie (alimentación, autoprotección y la sexualidad)
4.3. Tiene centros de placer
4.3.1. Sistema límbico
4.3.1.1. amígdala
4.3.1.2. hipocampo
4.3.1.3. Instinto de supervivencia, el aprendizaje, la memoria y el placer.
4.4. Corteza cerebral o cerebro moderno
4.4.1. Da la capacidad para pensar, evaluar y llegar a juicios complejos.
4.4.2. Lóbulos
4.4.2.1. frontales, parietales, temporales y occipitales. Están separados por hendiduras: surcos.
4.4.2.2. Áreas principales:
4.4.2.2.1. Motora (movimiento voluntario)
4.4.2.2.2. Sensorial (sentidos)
4.4.2.2.3. De asociación (memoria)
4.5. Neuroplasticidad
4.5.1. Capacidad del cerebro para cambiar: con nuevas neuronas, interconexiones entre ellas y una reorganización de las áreas de procesamiento de información
4.5.2. Neurogénesis: cuando se crean nuevas neuronas en la adultez
4.6. Hemisferios
4.6.1. Izquierdo
4.6.1.1. Controla el lado derecho del cuerpo. Tareas de ompetencia verbal
4.6.2. Derecho
4.6.2.1. Controla el lado izquierdo del cuerpo. Procesa la información en forma global
4.7. La biorrealimentación
4.7.1. Procedimiento por el que se aprende a controlar procesos fisiológicos internos para aliviar problemas psicológicos y físicos.
5. Las neuronas
5.1. Las células gliales mantienen su funcionamiento:
5.1.1. Les proporcionan alimento, las aislan y ayudan a reparar daños.
5.2. Se comunican con otras células y transmiten información a distancias largas.
5.2.1. Sus mensajes son eléctricos y viajan por una sola dirección
5.2.1.1. Su ruta comienza en las dendritas, luego va por el cuerpo celular y al final por el axón, hasta las neuronas adyacentes.
5.3. Estructura:
5.3.1. Un cuerpo celular con núcleo.
5.3.2. En sus extremos tienen un conjunto de fibras: dendritas.
5.3.2.1. Detectan y reciben los mensajes de otras neuronas.
5.3.3. En su extremo opuesto hay una extensión tubular: axón
5.3.3.1. Transmite los mensajes recibidos por las dendritas a otras neuronas.
5.3.3.2. Están aislados por una vaina de mielina, compuesto de grasa y proteína para impedir un corto circuito.
5.3.3.2.1. ésta también puede aumentar la velocidad de viaje del impulso eléctrico por los axones.
5.3.3.2.2. Los axones que transmiten la información más importante y urgente tienen mayores concentraciones de mielina.
5.3.4. Al final de los axones existen pequeñas protuberancias: botones terminales.
5.3.4.1. envían mensajes a otras neuronas y parecen como un pequeño relieve al final del axón.
5.4. Su activación:
5.4.1. Ley de todo o nada: activas o inactivas.
5.4.1.1. En su estado de reposo hay mas iones con carga negativa dentro de la neurona que fuera.
5.4.1.2. Cuando llega un mensaje a la neurona, los iones con carga positiva ingresan y la carga cambia a ser positiva.
5.4.1.2.1. Cuando hay bastante carga positiva, se activa el potencial de acción (carga eléctrica que viaja por el axón)
5.5. El lugar donde se conectan las neuronas
5.5.1. Los mensajes que viajan entre neuronas lo hacen por una conexión química: sinapsis
5.5.1.1. Espacio entre dos neuronas donde el axón de una neurona emisora se comunica con las dendritas de una neurona receptora a través de mensajes químicos.
5.5.2. Cuando un impulso nervioso llega al extremo de un axón y alcanza un botón terminal, este libera un mensajero químico: neurotransmisor.
5.5.2.1. Llevan mensajes de una neurona a otra.
5.5.2.2. cada uno tiene diferente configuración para poder encajar bien a un sitio receptor en la neurona receptora.
5.5.2.3. Cuando si encaja el mensaje químico que transmite puede ser:
5.5.2.3.1. Excitatorio: Hace más probable que la neurona receptora se active y que un potencial de acción descienda por su axón.
5.5.2.3.2. Inhibitorio: Disminuye la probabilidad de que la neurona receptora se active.
5.5.2.3.3. Si los mensajes excitatorios superan a los inhibitorios , la neurona se activa. Si no, no.
5.6. Neurotransmisores:
5.6.1. Acetilcolina
5.6.1.1. Transmite los mensajes relacionados con nuestros músculos esqueléticos.
5.6.1.2. Es útil en las capacidades de memoria
5.6.2. Glutamato
5.6.2.1. Desempeña una función importante en la memoria.
5.6.3. Ácido gamma aminobutírico
5.6.3.1. En el cerebro y en la medula espinal
5.6.3.2. Principal neurotransmisor inhibitorio del sistema nervioso, desde la alimentación hasta la agresividad.
5.6.4. Dopamina
5.6.4.1. Participa en el movimiento, la atención y el aprendizaje.
5.6.5. Serotonina
5.6.5.1. Participa en la regulación del sueño, la alimentación, el estado de ánimo y el dolor.
5.6.6. Endorfina
5.6.6.1. Refleja el esfuerzo del cerebro para lidiar con el dolor y elevar el estado de ánimo.