1. Objectifs d'appentissage: A l’issue de la séance, l’apprenant(e) doit être capable de / d’ : - décrire le rôle du squelette ; - identifier les différentes parties du squelette ; - identifier les différentes parties d’un os long ; - décrire la composition de l’os.
1.1. Activités d'apprentissage : -Visualisation des vidéos -Situation d'apprentissage -travail collaboratif Synthèse
1.1.1. Contenus du cours : -Rappel des pré-requis -Notion de squelette -Les différentes parties d'un os long -La composition de l'os -Causes des déformations des os et précautions à prendre -Élaboration d'un résumé
1.1.1.1. Matériel traditionnel : -Tableau noir -Planches scientifiques -Os frais -Os long -Os Court - os plongé dans du liquide chlorhydrique -Cahier,bic,crayon...
1.2. Matériels numériques : -Vidéoprojecteur -Tablettes numériques interactives -Connections internet -Logiciel BioDigital Human
1.2.1. Consignes : -Visualiser les vidéos -Prendre notes -Faire un travail collaboratif
1.2.1.1. Évaluation : -Des acquis -Défis additionnels -Activités de remédiation
1.2.1.1.1. Activités de prolongement : A partir de l'application BioDigital Human et Googledocs: -Faire une études approndie en travail collaboratif et faire une synthèse .
2. Titre: Le squelette et les os .
2.1. Durée : 60 mn
2.1.1. Justification: Notre corps est constitué d’organes très importants qui jouent différents rôles. Il importe alors de bien les connaître pour pouvoir en prendre soin correctement. C’est pourquoi nous allons commencer par l’étude du squelette afin de découvrir son rôle, les différents types d’os, la composition de l’os, les accidents des os et précautions à prendre pour mieux les entretenir.