Orientaciones Curriculares para la consolidacion de los aprendizajes.

1. Evaluacion Diagnostica.

1.1. Es el conjunto de actividades que se evalua para saber el nivel de prepracion tienen los docentes.

2. Aplicacion del CNB

2.1. Despues de mejorar los aprendizajes de los estudiantes se debe aplicar el CNB correspondiente al año o ciclo escolar del alumno.

3. Organizacion de los aprendizajes.

3.1. Se debe de realizar una organizacion de clases la cual tiene que estar dividida en 4 unidades durante el año.

4. Planificacio.

4.1. Se debe de elaborar una aplanificacion flexible como guia y estructura paradaruna clase incluyendo en ella contenidos del CNB

5. Utilizacion de diferentes estrategias enseñanza-aprendizaje.

5.1. Se debe de aplicar difententes tipos de estrategias de enseñanza una de ellas sera la aplicacion de materiales didacticos.

6. Evaluacio.

6.1. La evaluaciones siempre se deben de regir como lo establece el Acuerdo Ministeriall 1171-2010. y se debe de realizar de forma continua y participativa.

7. Lineamientos para la evaluacion de los aprendizajes.

7.1. 1. se establecen difentes medios de comunicacion para evaluar durante un año a los estudiantes.

7.2. 2. al inicio de cada proceso se lleva a cabo una relacion con el estudiante.

7.3. 3.si el estudiante estudia desde casa el padre de familia sera piesa importante para realizar la autoevaluacion.

7.4. 4.durante cada proceso se debe de retroalimentar cada tema visto en clase.

7.5. 5.realizar cuadros de evaluaciones sumativas.

8. ¿Que es?

8.1. Le sirve al docente para fotalecer todo tipo de competencias desarolladas por los estudientes y nuevas estrategias del CNB

9. Aprendizaje socioemocional.

9.1. Se desarrolla de forma conciente y sistematica ya que ayuara al alumno a mejorar habilidades que no pudo conocer a cusa de la pandemia COVID-19.