Les transformations de l'énergie

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Les transformations de l'énergie par Mind Map: Les transformations de l'énergie

1. La distinction entre chaleur et température

1.1. Purpose

1.1.1. This document describes our Go To Market Plan for <Product Name>.

1.2. Stakeholders

1.3. Project Team

1.4. Related Documents

1.5. Author(s)

1.6. Sign-Off List

1.6.1. Training

1.6.2. Channels

1.6.3. International

1.6.4. Public Sector

1.6.5. Sales

1.6.6. Marketing Communications

1.6.7. Product Management

2. Le rendement énergétique d’une machine ou d’un système est le pourcentage de l’énergie consommée qui a été transformé en énergie utile. On utilise les machines pour transformer certaines formes d’énergie en d’autres plus utiles. Comme la loi de la conservation de l’énergie l’énonce, l’énergie consommée reste toujours la même avant et après. Par contre, l’énergie utile (énergie utiliser pour le travail) n’est qu’une partie de l’énergie totale consommée. L’autre partie de l’énergie va dans l’environnement ou se transforme dans d’autres formes d’énergie.

3. Exemple de l’ampoule : Ampoule qui a pour but de la lumière en transformant l’énergie électrique. Seulement 5% de l’énergie totale est utile pour faire de la lumière et 95% de l’énergie consommée est transformé en chaleur.

4. La température mesure le degré d'agitation des particules (atomes/molécules)

5. La chaleur est un transfert d’énergie entre 2 systèmes de température différentes.

6. La forme d’énergie que possède une substance en raison de l’agitation de ses particules (atomes/molécules) se nomme énergie thermique. Les 2 facteurs dont l’énergie thermique en dépend sont : la quantité de particules dans la substance (masse) et du niveau d’agitations de celles-ci (température). Alors, moins il y a des particules et moins la température est élevée, moins la substance contient de l’énergie thermique. Ex: 500ml de chocolat chaud et 70 dégres Celsius contient plus d'énergie thermique que 100ml de chocolat chaud à la même température.

7. Quand il y a deux substances qui n’ont pas la même température et sont mis en contact, l’énergie thermique se transfert de la substance dont la temperature est plus élevée à la substance dont la température est plus base. Par la suite les deux substances ont donc la même température. On nomme "chaleur" ce transfert d’énergie thermique. La forme que prend l’énergie thermique lorsqu'elle est transferée d'un système à un autre est donc, la chaleur. Celle-ci passe de la substance avec la température la plus élevée a celle avec la température la plus base. Par exemple quand on prend une tasse de café chaud, on constate que notre main est devenue chaude avec le contact. L’énergie thermique du café s’est transférée à la tasse, ensuite à tes doigts. Ce transfert d’énergie thermique s’appelle la chaleur.

8. Le rendement énergétique

8.1. Market Analysis

8.1.1. Situational Analysis / Drivers

8.1.1.1. What is driving us to do this?

8.1.1.2. SWOT Analysis

8.1.1.2.1. Strengths

8.1.1.2.2. Weaknesses

8.1.1.2.3. Opportunities

8.1.1.2.4. Threats

8.1.1.3. Customer Findings - What have we learned from customers?

8.1.2. Competitive Analysis

8.1.2.1. Do we have competitors and threats in these target markets with the proposed offerings?

8.1.2.2. What are our competitors doing and how are they positioning?

8.1.2.3. How do we position against each competitor?

8.1.3. Target Customer(s)

8.1.3.1. Buyer Profile

8.1.3.1.1. Title

8.1.3.1.2. Industry

8.1.3.1.3. Geography

8.1.3.1.4. Business Size

8.1.3.2. Influencer Profile

8.1.3.3. User Profile

8.1.3.4. What do customers want and need?

8.1.3.5. What business problems do each of these customers have?

8.1.4. Customer Segmentation

8.1.4.1. Which customers or sets of customers do we sell to?

8.1.4.2. What are the target market segments that we want to go after?

8.1.4.3. What are the distinct problems for each segment of the market?

8.1.5. Total Available Market

8.1.5.1. New Prospects

8.1.5.1.1. How much of each target segment have we penetrated?

8.1.5.1.2. How much opportunity is available in each target segment?

8.1.5.2. Existing Customers

8.1.5.2.1. Can we up-sell existing customers?

8.2. Offer Definition

8.2.1. Service Offer

8.2.1.1. What are we selling?

8.2.1.2. Product Definition

8.2.1.3. Pricing

8.2.1.4. Packaging

8.2.1.5. Positioning

8.2.2. Value Proposition

8.2.2.1. What is the Value Proposition to the Customer?

8.2.2.2. What pain are we solving?

8.3. Financial Analysis

8.3.1. Revenue Forecasts

8.3.1.1. Revenue and P&L Forecast (5 Years)

8.3.1.2. Revenue should be split out quarterly

8.3.2. Cost Analysis

8.3.2.1. Should include a description of the costs in entering this business and profitability analysis

8.3.3. Profitability Analysis

8.3.3.1. P&L for the offer to include gross margin, net income and break even analysis.

8.4. Sales Execution Plan

8.4.1. Sales Strategy

8.4.1.1. Direct Sales Strategy

8.4.1.2. Inside Sales Strategy

8.4.1.3. Channel Sales Strategy

8.4.2. Partner Strategy

8.4.2.1. Channel Strategy

8.4.2.1.1. What 3rd party channels should we consider for reselling this service?

8.4.2.2. Technology Partnerships

8.4.2.2.1. What technology vendors (if any) do we need to work with to execute on this plan?

8.4.2.3. Solutions Partners

8.5. Go-To-Market Strategy

8.5.1. Positioning & Messaging

8.5.1.1. What is the key messaging and positioning for the service offer? (Pain, alternatives, solution)

8.5.1.2. How do we communicate internally?

8.5.1.3. How do we communicate externally?

8.5.2. Promotion Strategy

8.5.2.1. Marketing Programs (Installed base versus new prospects)

8.5.2.2. Advertising (Publications, etc.)

8.5.2.3. Analyst Relations (Target Analysts)

8.5.2.4. Public Relations

8.5.2.5. Events (Trade shows, SEO/SEA, Seminars)

8.5.2.6. Webinars

8.5.3. Demand Generation & Lead Qualification

8.5.3.1. How do we generate and qualify new leads for the target offer?

8.5.3.2. Prospect Lists

8.5.3.3. Key Questions to Ask

8.5.3.4. Sales Collateral

8.5.3.5. Presentations

8.5.3.6. Data Sheets

8.5.3.7. White Papers

8.5.3.8. ROI Tools

8.5.3.9. Other Sales Tools (web site, etc.)

8.6. Measure and Improve

8.6.1. Numbers, budget, waterfall, break-even (cost>leads>trials>deals)

8.6.2. Sales Programs

8.6.3. Accelerated Learning Strategy, Controls, Metrics

8.6.4. Include feedback loops

8.6.5. Include financial metrics (definition of success)

8.6.6. Pipeline reports, etc…

8.7. Other Considerations

8.7.1. M&A?

8.7.2. Risk Analysis & Mitigation

9. La loi de la conservation de l'énergie

9.1. Définition :

9.2. Système isolé

9.3. énergie mécanique

9.4. Formule

10. L’énergie ne peut être ni crée ni détruite mais seulement transformé d’une forme à une autre. Par exemple : Pour l’hydroélectricité, le mouvement de l’eau est transformée en énergie électrique. Durant l’enchaînement de transformation, cette énergie se transforme sans perte d’énergie, mais pour cela le système doit être isolé.

11. Un système isolé est un système qui ne laisse pas l’énergie ni la matière a s’échapper dans l’environnement, il ne fait aucun échange. L’univers est une exception, car si on le prend comme un ensemble il n’existe pas de vrai système isolé. Malgré ceci on peut toujours utiliser la loi de la conservation de l’énergie pour analyser les transformations et les transferts d’énergie. Par exemple: l’énergie mécanique, une énergie qui est reliée avec le mouvement, peut être étudiée avec cette loi.

12. L’énergie mécanique est la somme de l’énergie cinétique et potentielle d’un système. L’énergie mécanique ne change pas, l’énergie potentielle et cinétique changent (elles se transforment) afin que celle la reste toujours la même. Par exemple, un crayon qu’on tien dans les airs a une énergie potentielle qui est à son maximum et l’énergie cinétique est à son minimum. Quand le crayon est en direction vers le sol, l’énergie potentielle diminue et l’énergie cinétique augmente, donc avant que le crayon touche le sol l’énergie potentielle s’est transformée en énergie cinétique et celle-ci est est à son minumum, tantdit que l’énergie cinétique est à son maximum. Quand le crayon touchera le sol le frottement le fera arrêter à un moment donné. http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/troisieme/energie/conservation_energie_mecanique.htm pour mieux comprendre l'exemple mais avec une balle (vous n'avez qu'à peser sur le bouton bleu en haut à droite)

13. Em = Ep + Ek Em =énergie mécanique Ep= énergie potentielle Ek= énergie cinétique

14. La quantité d'énergie utile (exprimée en joules) divisé par la quantité d'énergie consommée (exprimée aussi en joules) est égale au rendement énergétique