УГРОЗЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА УЧАЩИХСЯ И МЕТОДЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ

1. ПРОБЛЕМЫ

1.1. Классификация уровней опасности

1.1.1. низкий (незначительный вред)

1.1.2. средний (негативное влияние)

1.1.3. высокий (значительный вред и негативные последствия)

1.1.4. критический (угроза жизни учащихся и тяжкий вред здоровью)

1.2. Классификация угроз

1.2.1. 1) угрозы обмана с целью наживы и/или физического воздействия

1.2.2. 2) угрозы физического, нравственного и психологического воздействия

1.2.3. 3) угрозы утечки конфиденциальной информации

2. РЕШЕНИЯ

2.1. Уроки медиабезопасности и их задачи

2.1.1. 1) информирование школьников о методах незаконного распространения противозаконной информации в сети

2.1.2. 2) обучение учеников аспектам международных норм, нормативных актов РФ, которые отвечают за информационную безопасность

2.1.3. 3) ознакомление учащихся с видами информации, которая способна навредить здоровью и развитию, запрещена или ограничена на территории РФ

2.1.4. 4) профилактика у школьников игровой и интернет зависимостей

2.2. Итоги обучения МБ

2.2.1. 1) разоблачать попытки вовлечения в противоправную деятельность

2.2.2. 2) способность анализировать уровень достоверности данных и подлинность их источников

2.2.3. 3) умение применять меры самозащиты от нежелательных для самих учащихся сведений и контактов в сетях

2.2.4. 4) способность распознавать манипуляции, которые используются при подаче рекламы

2.2.5. 5) уходить от навязывания сведений, способных навредить здоровью и развитию