1. licence
1.1. Licence Creative Commons CC-BY-SA
1.2. Auteur de la carte initiale : Laurent Marseault
1.3. Modification : Jean-François Rochas-Parrot
2. De quoi parle-t-on ?
2.1. Planification
2.2. Collaboration
2.2.1. Un arbre collaboratif
2.2.2. Plutôt orienté travail
2.2.2.1. Emprunté au latin collaborare, qui se décompose en con- (« avec ») et laborare (« travailler ».
2.2.3. Finalité déterminée
2.2.4. Durée déterminée
2.2.5. Orientation utilité & efficacité
2.3. Coopération
2.3.1. Un arbre coopératif
2.3.2. Plus large que le travail
2.3.2.1. du latin cum, avec, et operare, faire quelque chose, agir, oeuvrer
2.3.3. Finalité non déterminée
2.3.4. Durée non déterminée
2.3.5. Orientation création & partage connaissance commune
2.4. À savoir
2.4.1. Débat sur les notions (cf image)
2.4.2. Savoir que les 3 existent
2.4.3. Ne pas de faire tout le temps en toute circonstance du coopératif
2.4.4. Etre outiller pour les 3 et choisir en conscience
2.4.5. Ne pas confondre planifié & organisé
2.4.5.1. exemple de l'entretien collectif ou de l'accélérateur de projet qui sont organisés mais non planifiés
2.4.6. La différence se situe surtout sur la notion d'intention / attention
2.4.7. Laurent Eloi "l'impasse collaborative Eloi Laurent - L'impasse collaborative : pour une véritable économie de la coopération
2.4.7.1. Être capable de vivre avec une organisation bancale
2.4.7.1.1. ⅔ de bazar
2.4.7.1.2. ⅓ d’ordre
3. 3 compétences pivots
3.1. DES ÊTRES HUMAINS : Avoir l'état d'esprit coopératif
3.1.1. Moi
3.1.1.1. Banalités essentielles
3.1.1.1.1. a priori positif vis à vis de la coopération
3.1.1.1.2. conscience de l'interdépendance vis à vis des autres
3.1.1.1.3. Avoir de l'humilité et un égo mesuré
3.1.1.1.4. Croire en l'Humain :-)
3.1.1.2. des postures et compétences à travailler
3.1.1.2.1. entre partage sincère et écoute apprenante
3.1.1.2.2. passer d'une logique d'intention à une posture d'attention
3.1.1.2.3. Être capable de faire des propositions ambiguës
3.1.1.2.4. Vivre avec une organisation bancale
3.1.1.2.5. 4 accords toltèques
3.1.1.2.6. CNV : communication non-violente
3.1.1.2.7. Ne pas solutionner les problèmes avant qu'ils ne soient visibles pour l'autre
3.1.1.3. Ma distance au projet
3.1.1.3.1. le projet collaboratif m'est imposé par mon N + ...
3.1.1.3.2. c'est mon projet collaboratif
3.1.1.3.3. c'est notre projet collaboratif
3.1.1.3.4. c'est le projet collaboratif des participants
3.1.2. Les autres
3.1.2.1. gérer le PFH
3.1.2.1.1. clarifier les besoins, motivations et les partager
3.1.2.1.2. cartographier les visions
3.1.2.1.3. s'inspirer de la pédagogie institutionnelle
3.1.2.1.4. clarifier
3.1.2.1.5. fonctionnement agile
3.1.2.2. au niveau interpersonnel
3.1.2.2.1. un regard positif et bienveillant sur ce que l’autre peut apporter.
3.1.3. Le groupe
3.1.3.1. Les 5 étapes de la vie d'un groupe coopératif
3.1.3.1.1. Apprendre à se connaître
3.1.3.1.2. Identifier collectivement le besoin et le formuler
3.1.3.1.3. S'assurer que chacun y trouve son intérêt
3.1.3.1.4. Progresser sur un projet commun
3.1.3.1.5. Rendre visible et rayonner
3.1.3.2. maturité du groupe
3.1.3.2.1. enfant
3.1.3.2.2. adolescent
3.1.3.2.3. adulte
3.1.3.2.4. et des fois
3.1.3.3. niveau de conscience du groupe
3.1.3.3.1. inconscience collective
3.1.3.3.2. animateur conscient
3.1.3.3.3. individus conscients individuellement
3.1.3.3.4. individus conscients collectivements
3.1.4. Le contexte
3.1.4.1. dans un monde imprévisible, il vaut mieux collaborer...
3.1.4.1.1. prévisible
3.1.4.1.2. imprevisible
3.1.4.2. quand collaborer n'est pas la règle...
3.1.4.2.1. créer et utiliser les Zones d'Autonomie Temporaire
3.1.4.2.2. éviter les Zone Pathogène
3.1.4.3. facteurs externes
3.1.4.3.1. le temps
3.1.4.3.2. ingérences extérieures
3.1.5. Des anectodes
3.1.5.1. Louise : le positionnement de "l'experte qui vient aider"
3.1.5.2. Jeff : posture du gérant dans processus de transition
3.1.5.3. Comment faire quand comité centralise et cadre trop ?
3.1.5.4. Tyrannie du groupe dans le consensus interminable
3.1.5.5. Attention à trop cadrer les questions dans travail en sous-groupe après conférence
3.1.5.6. Les "sachants" ont parfois du mal à faire du collaboratif
3.1.5.7. Des porteurs d'enquête dépasse le cadre et prennent la main
3.1.5.8. Projet très ficellé pour rendre service mais qui rend appropriation impossible
3.2. DES PROJETS : Être prêt à co-concevoir la structure du projet
3.2.1. Quel niveau de co-conception ?
3.2.1.1. ma distance au projet
3.2.1.1.1. le projet collaboratif m'est imposés par mon N + ...
3.2.1.1.2. c'est mon projet collaboratif
3.2.1.1.3. c'est notre projet collaboratif
3.2.1.1.4. c'est le projet collaboratif des participants
3.2.1.2. intention / attention
3.2.1.2.1. Collaboration / coopération
3.2.1.3. co-conceception entrâine implication
3.2.1.3.1. mais ça prend du temps :-)
3.2.2. L'implication
3.2.2.1. créer les condition de l'implication plutôt que vouloir mobiliser
3.2.2.1.1. s'impliquer
3.2.2.1.2. mobiliser
3.2.2.2. des lieux d'implications identifiés, variés et visibles
3.2.2.2.1. pas des lieux physiques
3.2.2.2.2. plutôt
3.2.2.3. un équilibre entre seuil d'implication, motivations, freins
3.2.2.3.1. Différents éléments
3.2.2.3.2. Quand ils se désimpliquent...
3.2.2.4. faire converger des intérêts divergents
3.2.2.4.1. trois levier
3.2.2.4.2. un soupçon
3.2.2.4.3. une pointe
3.2.2.5. 1 / 10 / 90 Le ratio de l'implication
3.2.2.5.1. les pro-actifs
3.2.2.5.2. les réactifs
3.2.2.5.3. les observateurs / inactifs
3.2.2.6. vos trucs et astuces ?
3.2.2.6.1. les chantiers du moment
3.2.2.6.2. les boites à idées visibles à tous
3.2.3. La gestion de projet coopératif
3.2.3.1. Savoir engager des partenaires
3.2.3.2. Comment circule l'info ?
3.2.3.2.1. des outils de circulations d'informations divers et variés et efficaces
3.2.3.2.2. des rencontres
3.2.3.2.3. des usages explicités éventuellement outillés
3.2.3.3. Gérer les informations
3.2.3.3.1. partager
3.2.3.3.2. rendre visible
3.2.3.4. repérer et gérer les taches critiques
3.2.3.4.1. le renouvellement du nom de domaine
3.2.3.4.2. rendre visible les lieux d'engagement
3.2.3.4.3. accueillir les nouveaux
3.2.3.4.4. surveiller les outils potentiellement collaboratifs
3.2.3.4.5. faire vivre et organiser la gare centrale
3.2.3.4.6. ...
3.2.3.5. Et à minima
3.2.3.5.1. résumé des épisodes précédents
3.2.3.5.2. prochain plus petit pas possible
3.2.3.5.3. prochain rendez vous
3.2.3.5.4. (La méthode REPI)
3.2.4. FOCUS réunion
3.2.4.1. Trucs & astuces pour une réunion ratée :-)
3.2.4.1.1. Avant
3.2.4.1.2. Pendant
3.2.4.1.3. Après
3.2.4.1.4. Après
3.2.4.2. Trucs & astuces pour une réunion réussie
3.3. DES PRODUCTIONS : Avoir un soucis du bien commun
3.3.1. Les communs ?
3.3.1.1. 3ème voie entre privé et public (où l'on est plutôt consommateur)
3.3.1.2. Une ressource
3.3.1.3. Une communauté
3.3.1.4. Une gouvernance
3.3.1.5. Exemples
3.3.1.5.1. Jardin partagé
3.3.1.5.2. Association
3.3.1.5.3. Système d'irrigation
3.3.1.5.4. Coopérative d'activité et d'emploi
3.3.2. Nos communs ?
3.3.2.1. Le projet
3.3.2.1.1. Agir pour atteindre les objectifs communs
3.3.2.2. Le projet au sein de son environnement
3.3.2.2.1. Compostabilité des projets
3.3.2.2.2. porosité du projet
3.3.2.2.3. ouverte ou fermée
3.3.2.3. Vos communs ?
3.3.2.3.1. des communs identifiés, rassemblés, protégés comme tels et partagés sincèrements
3.3.2.3.2. les documents clef
3.3.2.3.3. nos productions
3.3.2.3.4. à minima en CC by SA
3.3.2.3.5. vos trucs et astuces ?
3.3.2.3.6. pour aller plus loin
3.3.3. Les licences Creatives Commons ?
3.3.3.1. La notion d’œuvre
3.3.3.1.1. une démarche de création intellectuelle
3.3.3.1.2. une forme perceptible par les sens
3.3.3.2. La propriété intellectuelle = droit d'auteur
3.3.3.2.1. Droit moral
3.3.3.2.2. Droits patrimoniaux
3.3.3.2.3. Par défaut, tous les droits sont réservés
3.3.3.3. 6 contrats pré-établis de CC
3.3.3.3.1. Par défaut, certains droits sont libérés
3.3.3.3.2. CC-BY-NC-ND
3.3.3.3.3. CC-BY-NC-SA
3.3.3.3.4. CC-BY-NC
3.3.3.3.5. CC-BY-ND
3.3.3.3.6. CC-BY-SA
3.3.3.3.7. CC-BY
3.3.3.4. Cas concrets
3.3.3.4.1. les contenus des écolohumanistes en CC-BY-SA
3.3.3.4.2. les contenus d'Animacoop en CC-BY-SA
3.3.3.5. Notion associée : œuvre collective
3.3.3.5.1. une personne physique ou morale l’édite, la publie et la divulgue en son nom
3.3.3.5.2. la contribution personnelle des divers auteurs se fond dans l’ensemble sans qu’il soit possible d’attribuer à chacun un droit distinct sur la réalisation
3.3.3.5.3. 70 ans à compter du 1er janvier de l'année civile suivant celle où l'œuvre a été publiée
3.3.4. Les communs, nos communs, les licences CC. Pourquoi ? On en parle ?
3.4. + une gare centrale ! UN ESPACE POUR S'Y RETROUVER :-)
3.4.1. un endroit qui rassemble tout ça
3.4.2. le mur dans l'accueil de votre structure
3.4.2.1. Sans titre
3.4.3. un espace hall de gare
3.4.3.1. une page en accès partagé où tout est dit
3.4.3.2. collaboratoire
3.4.3.2.1. Sans titre
3.4.4. mais
3.4.4.1. attention à l'enkistage des projets
3.4.5. vos trucs et astuces ?
3.5. Une thèse sur le sujet
3.5.1. Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride
3.5.2. 3 compétences pivots
3.5.3. 8 compétences charnières
3.5.3.1. « avoir de l’humilité et un ego mesuré »
3.5.3.2. « être bienveillant »
3.5.3.3. « savoir engager des partenaires »
3.5.3.4. « animer le groupe pour faciliter le travail »
3.5.3.5. « être à l’écoute des personnes et des avis »
3.5.3.6. « développer et maintenir un réseau d’acteurs »
3.5.3.7. « gérer les informations »
3.5.4. A lire ici
3.5.4.1. Elzbieta Sanojca : Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride