1. 目的
1.1. ES添削を希望する学生が 人に頼らず自分でできる就活の手段に気付く
1.1.1. HowToを知りたがる、 人に正解を聞きたいと思う理由
1.1.1.1. 自分でできる方法を知らないから
1.1.1.1.1. 楽をしようとする
1.1.1.1.2. 納得のいくESを探求するためには、自分の手で 作る必要があることに気付いてもらう
1.1.2. 人に頼る前に自分でできることが、まだある
1.1.2.1. 次のステップを提示する
1.1.2.1.1. ESを書くために方向性に
1.1.2.1.2. 面接に近しい内容にフォーカス
1.1.2.2. できなかったという実感を持ってもらう
1.1.2.2.1. 課題に気付いてもらう面談
1.1.3. ESを見直す時の視点を知ってもらう
1.1.3.1. 相手が知りたい情報をきちんと伝えられている？
1.1.3.2. 模擬面接に興味を持ってもらう
1.1.3.2.1. 模擬面接とESの添削を両立できる
2. タイムスケジュールの説明
2.1. ESサポートでは、自分が直接文章を書き換えるのではなく、 〇〇さんが納得のいくESを書けるようになるための アドバイスを行う
3. ESサポート（40分）
3.1. サポートの流れ
3.1.1. 目標
3.1.1.1. 満足のいくES
3.1.1.1.1. 相手に伝わりやすい文章
3.1.1.1.2. 自分がしっくりくるES
3.1.1.2. ❌納得のいくESとは
3.1.1.2.1. 伝えない
3.1.1.2.2. 「納得のいく進路選択」とかぶる
3.1.2. このESを通して、あなたが伝えたいことを一言でまとめると？
3.1.2.1. 伝えたい内容がぼんやりしていると実感してもらう
3.1.3. 文章の添削（軽く）
3.1.3.1. どういった文章を書くか知るため
3.1.4. ❌会社側は何を知りたいと思う？
3.1.4.1. その知りたい要素にあなたのESは応えられてる？
3.1.4.2. 抽象度の高い話になる
3.1.4.2.1. 相手の志望業界や会社によって変わる
3.1.5. 文章校正のイメージ
3.1.5.1. 一番伝えたいことを固めてから、 内容を広げていく
3.1.5.1.1. 30秒程度で話せる範囲から始める
3.1.6. ❌会社側の視点について
3.1.6.1. 面接でもこの視点を持つことが大事
3.1.6.1.1. 面接官側が知りたいことに対して、 漏れなく自分のアピールができる
3.1.6.1.2. いきなりこの視点を面接で持つことはできないから、 ESで書く際にその練習として実践する
4. ❌スケジューリングについて（20分）
4.1. ESの進捗状況について、 締め切りを考慮したスケジューリングが必要
4.1.1. せっかくしっくりくるESが完成しても 提出期限を過ぎていたら、選考を受けられない
4.2. 直近のES提出締め切りはいつ？
4.2.1. ESの完成目標日は何日？
4.3. ES選考に通ったら、次は面接
4.3.1. 今のうちに模擬面接をどうするか頭の片隅で意識する必要あり
4.4. 時間に余裕があれば
4.4.1. 就活スケジュールを見せる
4.4.1.1. 模擬面接を始めた時期について
4.4.1.2. 就活終了時期から逆算した
4.4.2. 就活セミナーを大学内で実施することになり、その資料だよ
5. クロージング（20分）
5.1. 今後どうする予定？
5.1.1. 解決策はある？
5.1.1.1. 確認する
5.1.1.1.1. どう言った就活ができそう？
5.1.1.1.2. 明確にしないといけないよね
5.1.1.2. やるべきことがぼんやりしている
5.2. 提案①
5.2.1. セミナーの紹介
5.2.1.1. 後輩にお勧めする予定のセミナーがある
5.2.1.1.1. 相手に伝わりやすい話し方、文章構成を 学ぶことができたセミナーがあるよ
5.2.2. 後輩にお勧めしたいけど、今年のセミナーを 受けてみてどうだったか知りたい
5.2.2.1. 去年はジョブトラという 就活サービスで受講できた
5.2.2.1.1. 今年はそもそもセミナーを 実施していない
5.2.2.2. 今後、後輩に相談された時にこういった形で アドバイスをしていく予定なんだけど、 セミナーを受けて相談したかった内容に どのぐらい答えられているか感想を知りたい
5.2.2.3. 貸しを作る構図になる
5.2.2.3.1. そのために追加で2時間も時間を使う。 手間がかかる
5.3. 提案②
5.3.1. やるべきことがぼんやりしている原因
5.3.1.1. 気付いてもらった課題を解決するための 方法が固まっていない
5.3.1.1.1. 根本的にその原因を解決しないと 次に別の課題にぶつかった時に 同じ状況になる
5.3.2. 〇〇さん向けのセミナーがいくつかある
5.3.2.1. その中で刺さるセミナーを教える
5.3.2.1.1. どうして、次の方法が固まっていないのか 今後もそう言ったことが起こらないようにする きっかけになったセミナー
5.3.2.2. 「受けたい」と相手から言ってもらう
5.3.2.2.1. https://ws.formzu.net/fgen/S3143900/
5.3.2.2.2. https://www.saikai-inc.co.jp/3gs
5.4. 提案③
5.4.1. 模擬面接の重要性を感じてもらう
5.4.1.1. インターン生をやってる
5.4.1.2. Matcherとの差別化
5.4.1.2.1. 他の学生のも見れるよ
5.5. その他
5.5.1. 気になった点や不明だった点のヒアリング