MODELOS PEDAGÓGICOS

1. RESPONDEN A

1.1. ¿Qué enseñar?

1.2. ¿Cuándo enseñar?

1.3. ¿Cómo enseñar?

1.4. ¿Qué, cuándo y cómo evaluar?

2. PUEDEN INCORPORAR

2.1. USO DE LAS TECNOLOGIAS

2.1.1. Que facilitan

2.1.1.1. Comprensión de la información

2.1.1.2. Protagonismo en el aprendizaje

2.1.1.3. Motivan el trabajo colaborativo

2.1.1.4. Permite potenciar el aprendizaje

2.1.2. Desventajas

2.1.2.1. Permite la pasividad

2.1.2.2. Uso inadecuado

2.1.2.3. Poca estructura pedagógica

2.1.2.4. Problemas técnicos

2.1.2.5. Tecnófilos y tencofóbicos

3. TIPOS

3.1. TRADICIONAL

3.1.1. Transmisión de información

3.2. ROMÁNTICO

3.2.1. Desarrollo libre y espontáneo

3.3. CONDUCTISTA

3.3.1. Adiestramiento experimental

3.4. DESARROLLISTA

3.4.1. Accede secuencialmente al desarrollo intelectual.

3.5. SOCIALISTA

3.5.1. Educar para el desarrollo multifacético del individuo

3.6. CONDUCTISTA

3.6.1. El conocimiento se construye

4. COMPONENTES

4.1. PROFESOR

4.2. ALUMNO

4.3. CONTENIDO