1. Gestion des apprentissages
1.1. Évaluations des élèves
1.1.1. Évaluation sommative
1.1.2. Évaluation formative
1.2. Profil des élèves, où ils sont rendus, évolution
1.3. Apprentissage de certaines règles sur Internet
1.3.1. comportements sécuritaires
1.3.1.1. Exemple : ne pas dévoiler de données personnelles
2. Matériel
2.1. smart board
2.2. logiciels sur l'ordinateur
2.3. vidéo-conférence
3. Construction de l'identité
3.1. Compréhension du monde
3.1.1. Communication avec d'autres personnes de différents pays
3.1.1.1. Exemple : correspondants
3.1.2. Découvertes d'autres cultures
3.1.3. Construire sa manière d'agir, de penser, se questionner sur ses valeurs
3.1.4. New node
4. Gestion de classe
4.1. Vision d'ensemble des élèves
4.2. Gestion des comportements
4.3. Responsabilisation de l'élève
5. Communication
5.1. Avec les parents
5.1.1. Rencontres de parents
5.1.2. Tenir les parents au courant des derniers apprentissages des jeunes
5.1.3. Activités spéciales, sorties
5.1.4. Évaluations sommatives
5.1.4.1. Bulletins
5.1.5. Où sont rendus les jeunes dans leurs apprentissages
5.1.6. Demandes de participation et d'aide à certaines activités
5.1.6.1. Exemple : bénévolat pour la bibliothèque
5.1.6.2. Exemple : présenter son métier
5.2. Entre élèves
5.2.1. Permet de poser des questions sur ce qui n'est pas compris
5.2.1.1. avoir une autre vision de la matière
5.2.2. développer des amitiés, un sentiment d'appartenance au groupe
5.3. entre enseignants
5.3.1. développement de stratégies d'apprentissages, méthodes pédagogiques, exercices concrets