1. Eventos más relevantes en la vida de Pamela Reed
1.1. Nació en Detroit – Michigan el 13 de Junio de 1952
1.2. Obtuvo un diplomado en enfermería en la Wayne State University de Detroit en 1974
1.3. Obtuvo su título de enfermera especialista en psiquiatría y salud mental materno - infantil y docencia en 1976
1.4. Inició sus estudio de doctorado en 1979
1.5. Desarrolló instrumentos de investigación: Escala de Perspectiva Espiritual y Escala de autotrascendencia
1.6. Es miembro de la American Academy of Nursing
2. ¿Cómo se define la “Teoría de la Autotrascendencia”?
2.1. Teoría de rango medio que tiene como objetivo la comprensión y explicación del bienestar en la etapa adulta, durante el proceso de crecimiento o de las experiencias trascendentales de la vida.
3. ¿Cuáles son los conceptos de la teoría y como se definen?
3.1. Vulnerabilidad
3.1.1. representa la madurez o desarrollo en las últimas fases de vida, más tarde amplio este concepto de tal forma que ahora incluye la conciencia de su situación que tienen las personas que se encuentran en una crisis vital.
3.2. Autotrascendencia
3.2.1. Es la variación que las personas perciben y que hace que se extiendan más allá de los puntos de vista inmediatos y limitados que tenía anteriormente. Este cambio es multidimensional se da hacia adentro (mayor conciencia de los puntos de vista propios), hacia afuera (hacia los otros y el entorno) y temporalmente (integración del pasado y el futuro ampliando el presente y re forzándolo).
3.3. Bienestar
3.3.1. Es la sensación de plenitud y de salud según los criterios de cada persona, en uno de sus artículos la autora proponía que la enfermería es el estudio de los procesos enfermeros del bienestar, describiendo este bienestar con dos tipos de cambio: cambios en la complejidad de la vida que es el aumento en la fragilidad por la pérdida de un ser querido o a causa del envejecimiento y en segunda medida la capacidad para dar sentido a estos sucesos de la vida.
3.4. Factores mediadores
3.4.1. Las variables personales y contextuales pueden influir en el proceso de autotrascendencia contribuyendo positiva o negativamente al bienestar.
3.5. Puntos de intervención
3.5.1. Las acciones de enfermería pueden centrarse directamente en la parte interna del paciente aquello relacionado con factores personales y contextuales que afectan las relaciones entre vulnerabilidad y autotrascendencia.
4. ¿Cuáles son sus principales fuentes teóricas?
4.1. Conceptualización del desarrollo humano, este es un proceso novedoso que dura toda la vida y abarca tanto la vida adulta como el envejecimiento y la muerte, representa un cambio de paradigma según el cual el desarrollo físico y mental termina en la adolescencia.
4.2. Primeras teorías de la enfermería realizadas por Martha E. Rogers, Reed se interesó en estas teorías ya que los tres principios hemodinámicos de Rogers (integridad, especificidad, resonancia) son coherentes con los principios fundamentales de la teoría del ciclo vital con lo cual llego a concluir que el conocimiento proviene de esta teoría del ciclo vital utilizando la forma apropiada de un sistema conceptual de enfermería.
4.3. Práctica clínica y la investigación, se basó en un estudio de personas mayores con y sin alteraciones mentales y los resultaron mostraron que las personas mayores con alteraciones metales presentan menos recursos para mantener la sensación de bienestar frente a la disminución de capacidades físicas y cognitivas provocadas por el envejecimiento. Además se demostró que el desarrollo de las personas mayores es un proceso de transformación de viejos comportamientos e ideales a los nuevos puntos de vista y actividades.
5. ¿Cuáles son los principales supuestos
5.1. Persona
5.1.1. Es el ser en desarrollo a lo largo del ciclo vital, este interactúa con otros personas y con el entorno contribuyendo positiva o negativamente a la salud y el bienestar.
5.2. Enfermería
5.2.1. Tiene como función desarrollar las habilidades necesarias para promover la salud y el bienestar, su papel fundamental es brindar ayuda a las personas.
5.3. Salud
5.3.1. Es un proceso vital formado por experiencias tanto positivas como negativas que permiten crear los parámetros adecuados para mejorar el estado de bienestar.
5.4. Entorno
5.4.1. Aspectos como la familia, relaciones sociales, entorno físico y recursos disponibles en la ciudad en la que vive la persona influyen significativamente en los proceso de salud ya que en muchas ocasionas estos aspectos mejoran o empeoran el estado de bienestar, las enfermeras deben intervenir en estos entornos a través de la gestión terapéutica y la interacción de enfermera- paciente. Este enfoque supuso una innovación para la formación enfermeras en las diferentes especialidades clínicas dando importancia a estos factores del entorno.