1. Les enjeux du "numérique"
1.1. 1 enjeu de société
1.1.1. La fin de la vie privée ?
1.1.1.1. Vinton Cerf, l'un des précurseurs d'Internet co-inventeur de TCP/IP, a déclaré que sur le web "la vie privé sera anormale" et qu'il y aura "une difficulté croissante pour y parvenir"
1.1.1.2. L'identité numérique
1.1.1.2.1. Définition
1.1.1.2.2. De quoi est constituée l'identité numérique ?
1.1.1.2.3. Droit
1.1.2. La fin des droits d'auteur ?
1.1.2.1. "Le livre, comme livre, appartient à l'auteur, mais comme pensée, il appartient -le mot n'est pas trop vaste- au genre humain." Victor Hugo
1.1.2.2. Des individus échangent, partagent des documents qu'ils n'ont pas produits
1.1.2.3. Des oeuvres "dérivées" (sampling, remix, citations) et non plagiées
1.1.2.4. ATTENTION au plagiat
1.1.2.4.1. C'est quoi le Plagiat ? (QCM université Angers)
1.1.2.5. L'auteur peut aujourd'hui distribuer directement son oeuvre (sans avoir besoin d'un éditeur, d'un distributeur)
1.1.2.5.1. Creative commons
1.1.3. La neutralité du Net
1.1.3.1. Principe fondateur d'Internet qui garantit l'égalité de traitement de tous les flux de données sur Internet et que les opérateurs télécoms ne discriminent pas les communications de leurs utilisateurs, mais demeurent de simples transmetteurs d'informations.
1.1.3.2. Problème de gestion des congestions du réseau
1.1.3.2.1. Priorisation des flux
1.2. 1 enjeu pour l'Université et la Recherche
1.2.1. La bibliométrie
1.2.1.1. « L’application des mathématiques et des méthodes statistiques aux livres, articles et autres moyens de communication » (Pritchard, 1969)
1.2.1.2. L'analyse bibliométrique, à travers l’exploitation statistique des publications, permet de mesurer la production scientifique d'un pays, d'un institut, d'un chercheur. Elle apporte une appréciation complémentaire à l'expertise scientifique.
1.2.1.3. L’analyse bibliométrique est un outil essentiel pour :
1.2.1.3.1. suivre l’évolution d’une discipline,
1.2.1.3.2. fournir un outil de comparaison globale (à l’échelle d’un pays ou d’un organisme par exemple),
1.2.1.3.3. identifier des réseaux de collaboration,
1.2.1.3.4. estimer l'impact des travaux d’un pays, d’un organisme ou d’un individu.
1.3. Des enjeux pour l'étudiant et le chercheur
1.3.1. Trouver rapidement des ressources pertinentes et utilisables
1.3.1.1. Suivre une démarche de recherche documentaire
1.3.1.2. Faire de la veille automatisée
1.3.1.2.1. Outils de veille
1.3.2. Produire des nouveaux contenus (publications) lui permettant la reconnaissance de ses pairs