1. Survey
1.1. Que souhaitez vous trouver comme sujet? proposez nous!
1.2. Quels sont les difficultés rencontré lors de vos formations
2. Quiz sur chaque bloque de sujet
2.1. un quiz avec articulate rise ou autre appli ludique
2.2. un petit truc a gagner!
3. Idée participative
4. Faire des interview sur des formateurs
4.1. Proposer à un formateur de présenter un des ses best practise ou experience au forum
5. jeux
5.1. faite une analogie sur" --------"
6. Mission & qualité d'un bon formateur
6.1. ESTIME DE SOI
6.1.1. 7 habitudes des personnes ayant une FAIBLE ESTIME DE SOI
6.2. Confiance en soi
6.2.1. Timidité ou manque de confiance en soi ? Je vous explique comment les différencier !
6.3. Qualités
6.3.1. Les 8 qualités pour être un bon formateur
6.4. Gestion du Stress
6.4.1. Identifier ce qui peux strésser dans une formation
6.4.2. Outils & technique pour gerer son stress
6.5. Conscience de son soi et de son environnement
6.6. Gestion de formation
6.6.1. Préparer et organisation
6.6.2. Gestion du temps
6.6.3. Gérer une présentation
6.6.4. Animer une formation
6.6.5. Gestion documentaire
6.7. Arbre à personnage qui es-tu?
6.8. Savoir transmettre son savoir
7. Technique & méthode d'apprentissage
7.1. Differences
7.1.1. Notion de pédagogie : démarche, méthode, technique et outil
7.1.2. La compétence
7.1.2.1. Historique
7.1.2.2. DIFFERENCES ENTRE CAPACITE ET COMPETENCE
7.2. Outils
7.2.1. Ice Breaker efficace
7.2.2. Mind map
7.2.2.1. Qu'est ce que le mind mapping ? Réponse en vidéo
7.2.3. Gamigication
7.2.3.1. Gamifier ses dispositifs de formation pour mieux engager Gamifier ses dispositifs de formation pour mieux engager - by Unow
7.2.4. Teams
7.2.4.1. Donner une formation à distance avec l'outil Teams (en cours de création)
7.2.5. outils neuropédagogique
7.2.6. Registre avec tous les outils à disposition
7.2.7. Recherche de new outils
7.3. feedback
7.3.1. https://blog.trello.com/fr/comment-faire-feedback-en-entreprise
7.4. Méthodes
7.4.1. magistral
7.4.1.1. cours magistral garder l'attention
7.4.1.2. cours magistral
7.4.2. analogique
7.4.2.1. Cours analogie
7.4.3. questionnement
7.4.3.1. Question ouvert &fermé
7.4.4. Découverte
7.4.5. Démonstrative
7.5. Capter l’attention et comment impliuqer
7.5.1. Comment capter l'attention - Devenir formateur - coach
7.6. engager son public
7.7. Savoir dynamiser et reguler le groupe
7.8. Comment faire quand il y a un coup de mou dans la formation
7.9. l'art du questionnement
7.10. Comment former un collègue proche
7.11. Atelier découverte new technologie, nouvelle pedagogie
7.11.1. Programme du Digital days (Simona.F)
7.12. Formation sur les nouvelle technologie (RV, AI, FAD)
8. Theories d'apprentissage
8.1. Apprendre de façon ludique et interactive !
8.1.1. Le plaisir d'apprendre et les processus d'apprentissage
8.1.1.1. Le plaisir d'apprendre par André Tricot, épisode 2
8.2. Le cerveau en apprentissage
8.2.1. Aide ton cerveau à mieux apprendre !
8.2.2. Comment notre cerveau apprend ?
8.3. Education/apprentissage
8.3.1. Education : quelle est la meilleure façon d'apprendre ? Education : quelle est la meilleure façon d'apprendre ?
8.3.2. Quels sont les 4 piliers pour bien apprendre ?
8.3.3. Comment apprendre plus rapidement avec la technique FEYNMAN
8.3.4. Les 4 phases de l'apprentissage selon Maslow
8.4. La mémoire
8.4.1. Neurosciences : Vos 3 Types de Mémoires
8.4.2. la mémoir en bref
8.4.3. fonctionnement de la mémoir
8.5. Comment un adulte apprend
8.5.1. Andragogie/pédagogie
9. Profils de participant
9.1. Comment gérer les participants (7 profils)
9.2. 4 types d'INTROVERTIS, es-tu l'un d'entre eux ?
9.3. les participants difficiles
9.3.1. Les difficultés d'animation en formation: quelques pistes d'intervention
9.3.2. Les participants difficiles en formation
9.3.3. Comment gérer des gens difficiles
9.4. comment gérer les coupeurs de parole
9.5. comment gérer les difficultés d'animation en formation
10. Lien/communication
10.1. verbal & Non-verbal
10.1.1. 19 choses que ton LANGAGE CORPOREL révèle sur toi
10.1.2. Maîtrisez et déchiffrez le langage corporel
10.1.3. La communication non verbale - Coaching développement personnel
10.2. Techniques pour distribuer la parole dans un groupe
10.2.1. technique
10.3. Comment prendre la parole sans interrompre les autres ?
10.3.1. Comment prendre la parole sans interrompre les autres ?
10.3.2. Comment prendre la parole sans interrompre les autres ? Écouter sans couper la parole : pas aussi simple que ça ! - Blog Oeil de Coach
10.3.3. les coupeurs de paroles
10.3.3.1. Oui, mais...
10.3.4. 5 Phrases à Utiliser Quand on Vous Coupe la Parole
10.3.5. 3 Phrases quand on vous coupe la parole
10.4. Comment améliorer son Élocution
10.4.1. exercices simples
10.4.2. L'art de bien PARLER : Méthode PRATIQUE pour devenir un bon ORATEUR !
10.5. Méthode DISC
10.5.1. Les 4 types de personnalité de la Méthode DISC : dominant, influent, stable, conforme
10.5.2. Test de Personnalité : Êtes-vous Dominant Influent Stable ou Conforme ?
10.6. Animation theatre jeux de role
10.7. Comment couper court à une discussion
10.8. Apprendre à écoute et échanger
10.9. Travailler sa communication
10.10. Atelier de communication
11. Idées de théme à publier
12. Cela peux être: des articles, des jeux, vidéos, échange d'expérience, des livres
13. Type de formation
13.1. OJT
13.2. ILT
13.3. E-Learning
13.4. Réalité augmenté
13.5. Game learning
13.6. Blended
14. Rôle & résponsabilité
14.1. Rôle Master
14.1.1. Formé les formateurs terrains
14.1.1.1. Requalification les formateurs terrains
14.1.2. Assurer les formation Gmp cours d'accueil
14.1.3. Retour sur le contenue FQ au owner
14.1.4. Retour Feedback de la FQ au owner
14.1.5. Faire un atelier ou FQ de création kit de formation
14.1.5.1. ILT
14.1.5.2. OJT
14.1.5.3. E-Learning
14.1.5.4. RV
14.1.6. Coacher les formateurs et formés (Learner)
14.2. Manager
14.2.1. S'assurer d'avoir suffisamment de formateur
14.3. Formateur terrain
14.3.1. Coacher les formés (Learner)
14.3.2. Qualifier les formés
14.4. Owner de FQ
14.4.1. assurer le maintien de ses FQ
14.4.2. D'avoir suffisamment de formateur
14.5. Learner
14.5.1. Ne pas pratiquer si le rôle de l'activité n'est pas dans son profil et en ACQUIRED
15. Forum & Coaching
15.1. Forum pour partager
15.1.1. A lieu 4fois dans l'année
15.2. Community teams
15.2.1. Source,référence, ouvrage,livre