
1. Proxémica
1.1. Espaço
1.2. Distância
2. Cronémica
2.1. Tempo
2.1.1. Características Individuais
2.1.2. Varia de Cultura para Cultura
3. Paralinguagem
3.1. Modalidades da Voz
3.1.1. Tom
3.1.2. Duração
3.1.3. Intensidade
3.1.4. Entoação
3.1.5. Pausas
3.2. Outras emissões vocais
3.2.1. Bocejo
3.2.2. Grito
3.2.3. Riso
3.2.4. Tosse
3.3. Estado emocional do transmissor da mensagem
4. Vestuário
4.1. Revelador de Características Individuais
5. Resultado do Estudo
5.1. Integração de imigrantes em contexto educativo multicultural
5.1.1. Positivos
5.1.1.1. Gestos
5.1.1.1.1. Emblemáticos
5.1.1.1.2. Ilustrativos
5.1.1.1.3. Indicadores do estado emocional
5.1.1.2. Diagramas
5.1.1.3. Imagens
5.2. Integração de imigrantes em contexto social multicultural
5.2.1. Positivo
5.2.1.1. Gestos
5.2.1.1.1. Emblemáticos
5.2.1.1.2. Ilustrativos
5.2.1.1.3. Indicadores do estado emocional
5.2.1.2. Diagramas
5.2.1.3. Imagens
5.2.1.4. Cronémia
5.2.1.4.1. Tempo dedicado às refeições
5.2.1.5. Aculturação do não-verbal
5.2.2. Negativo
5.2.2.1. Diferenças Interculturais
5.2.2.1.1. Gestos Emblemáticos
5.2.2.1.2. Paralinguagem/Prosódia
5.2.2.1.3. Cronómia
5.2.2.1.4. Aspeto exterior, vestuário, adereços e objetos pessoais
5.2.2.1.5. Cosmética
6. Cinética
6.1. Movimentos Corporais
6.2. Expressões Corporais
7. Rosto
7.1. Característica:
7.1.1. Essenciais
7.1.1.1. Identidade da pessoa
7.1.2. Superficiais
7.1.2.1. Etnia, idade, género
7.1.3. Expressivas
7.1.3.1. Marcas visíveis nos músculos e na pele
8. Olhos
8.1. Regulam a conversa
8.2. Fornecem sinais de dominância
8.3. Sinalização
8.3.1. Entendimento
8.3.2. Envolvimento
9. Tato
9.1. Sentido Inato
9.2. Sensações
9.2.1. Frio
9.2.2. Calor
9.2.3. Dor
9.2.4. Pressão
9.3. Diferente entre culturas e estatuto social
10. Gestos
10.1. Emblemáticos
10.1.1. Significado específico
10.2. Ilustradores
10.2.1. Ilustração do que é dito
10.3. Indicadores do Estado Emocional
10.3.1. Expressão das emoções
10.4. Reguladores
10.4.1. Regulação da interação discursiva
10.5. Adaptadores
10.5.1. Gestos involuntários para lidar com as emoções