1. . 1- Motivación Objetivo: Despertar la curiosidad, el interés y la alegría por aprender en los niños. Estrategias: Juegos Canciones Rondas Cuentos Títeres Recursos manipulativos
2. 2- Presentación Objetivo: Introducir a los niños en el tema o concepto a aprender de manera lúdica y sensorial. Estrategias: Experiencias directas Observación de objetos y elementos del entorno Exploración sensorial Narraciones y dramatizaciones Uso de materiales concretos y recursos tecnológicos
3. 3- Desarrollo Objetivo: Favorecer el aprendizaje activo, participativo y vivencial de los niños. Estrategias: Juegos didácticos Talleres Proyectos Rincón de actividades Actividades al aire libre Momentos de expresión artística
4. 4- Fijación Objetivo: Reforzar los aprendizajes logrados a través de actividades creativas y significativas. Estrategias: Dibujos Modelados Construcciones Canciones Juegos de roles Narraciones inventadas
5. 5- Integración Objetivo: Establecer conexiones entre los nuevos aprendizajes y las experiencias previas de los niños. Estrategias: Comparaciones Analogías Lluvia de ideas Mapas mentales Collages Discusiones grupales
6. 6- Control o Evaluación Objetivo: Obtener información sobre el progreso individual de cada niño y el desarrollo del grupo. Estrategias: Observación Registro anecdótico Portafolios Rúbricas Autoevaluación Énfasis en la evaluación formativa: Se centra en el proceso de aprendizaje y no solo en los resultados finales.
7. 7- Rectificación Objetivo: Brindar a los niños información oportuna y constructiva sobre su desempeño, para que continúen aprendiendo y mejorando. Estrategias: Diálogo reflexivo Comentarios específicos y orientados Autoevaluación Coevaluación Importancia del refuerzo positivo: Se reconoce y celebra los logros de los niños para motivarlos y fortalecer su autoestima.
8. Relaciones entre las fases: Las fases del proceso didáctico en preescolar son flexibles y dinámicas, adaptándose a las necesidades e intereses de los niños. El juego es el eje central del aprendizaje en esta etapa. La evaluación es un proceso continuo que permite a los educadores ajustar las estrategias y actividades de acuerdo con el ritmo de aprendizaje de cada niño. La retroalimentación oportuna y constructiva es fundamental para guiar el aprendizaje de los niños.
