1. pilotage système
1.1. prediction de résultats
1.1.1. par cohorte
1.1.2. par établissement
1.1.3. par secteur
1.1.4. Exemples
1.1.4.1. Grande Bretagne (vu au Bett)
1.2. prediction RH
1.2.1. absences
1.2.1.1. Anticipation
1.2.2. remplacement
1.2.2.1. Anticipation
1.2.2.2. Optimisation
1.2.3. formation
1.2.4. Trajectoire carrieres
1.2.4.1. Voir orientation élèves !
1.3. Optimisation des EdT
1.4. Optimisation des mesures de carte scolaires
1.4.1. Ouverture
1.4.2. Fermeture
1.4.3. Transformation
1.5. repérage des pbs divers
1.5.1. syllabus
1.5.2. programme
1.5.3. activités
1.5.4. évaluations
1.5.5. adéquation compétences
1.6. Optimisation des ressources
1.6.1. Gestion des examens (oral)
1.6.1.1. Voir Nancy
2. gestion de la sécurité
2.1. filtrage adaptatif
2.1.1. à l'individu
2.1.2. par geolocalisation
2.1.3. par analyse de contenus
2.2. prévention cyber harcelement
2.2.1. repérage victime
2.2.2. repérage auteur
2.3. prévention radicalisation
2.4. prévention comportements dépréssifs
2.5. reconnaissance faciale
2.5.1. gestion de l'accès dans l'établissement
2.5.2. gestion de l'appel en début de cours
2.6. écoute sonore
2.6.1. voir Ville de Saint Etienne
2.6.2. réalisé par Serenicity
3. gestion des SI
3.1. détection d'attaque
3.2. optimisation des charges machines
3.3. optimisation data center
3.3.1. climatisation
3.3.2. consommation electrique
3.3.3. anticipation maintenance
3.3.4. anticipation hardware
3.4. detection des failles
3.4.1. applications mobiles
3.4.2. applications codées
3.5. optimisation IaaS,PaaS et SaaS
4. GRH/GPEC
4.1. recrutement
4.1.1. enseignants
4.1.1.1. en phase d'urgence
4.1.1.1.1. contractuels
4.1.2. cadres
4.1.2.1. par suivi de profil
4.2. formation initiale
4.3. formation continuée
4.3.1. offre de formation adaptée
4.3.2. suivi des compétences
4.3.2.1. badges
4.4. supervision/mentorat
4.4.1. appariement
4.4.1.1. mentor/enseignant
4.4.1.2. pair/pair
4.5. coaching des professeurs
5. enseigner l’IA !
5.1. Articulation big data
5.2. Articulation dataviz
5.3. Découverte des principes
5.4. Enjeux, espoirs et craintes
5.4.1. EMI
5.4.2. Culture numerique
5.4.3. scenarios de prospective
5.4.4. exemple de carte en atelier
5.5. Découverte et traitement des biais
5.5.1. MachineLearningForKids
5.5.2. Teachable Machine
5.6. Programmation de chatbot
5.6.1. complexité
5.6.1.1. Arbre de décision simple
5.6.1.2. Requête par appel de services
5.6.2. outils utilisables
5.6.2.1. SAP (ex recast.ai)
5.6.2.1.1. compte GitHub
5.6.2.1.2. gratuit en prototype
5.6.2.2. MachineLearningForKids
5.7. Programmation de deep learning
5.7.1. De type tensorflow.js
5.7.2. exemple sur
5.8. Apprentissage automatique
5.8.1. avec des robots
5.8.1.1. Alpha AI
6. indexation de contenus
6.1. automatique
6.1.1. images
6.1.2. textes
6.1.3. sons
6.1.4. vidéos
6.2. semi automatique
6.2.1. utilisant le renforcement
6.3. suggestion de compléments
6.4. enrichissement syllabus
6.5. exemples
6.5.1. PerfectMemory
7. moteurs de recherche
7.1. Delve sur 365
7.2. CloudSearch sur GSuite
8. traductions automatisées
8.1. sous titrage audio et video
8.1.1. accessibilité
8.2. exemples
8.2.1. Google Translate
8.2.2. Bing Translator
8.2.3. DeepL
9. résumés automatisés
9.1. exemples
9.1.1. SummarizeBot
10. correction de textes
10.1. Orthographe
10.2. Grammaire
10.3. traduction de mauvais français en bon français...
11. sémantisation des textes
11.1. nécessaires aux chatbots
11.2. évaluation de la richesse sémantique
11.3. Structure syntaxique
11.3.1. Intention
11.4. classification des textes
11.4.1. adaptive reading
11.4.1.1. faire progresser le lecteur
11.4.2. voir Lexile de
12. reconnaissance d'image
12.1. Reconnaissance des faux diplômes
12.2. ecriture mansucrite
12.3. dessin
12.4. OCR
12.5. exemples
12.5.1. Jamboard Google
13. Définition
14. interaction vocale
14.1. transcription phrases prononcées
14.1.1. speech2text
14.1.2. Saisie vocale
14.1.3. Sous titrage automatique
14.1.3.1. Quasi temps reel
14.2. restitutions orales
14.2.1. text2speech
14.3. handicap
14.3.1. application pictogramme
14.3.2. traduction en LSF
14.3.3. saisie vocale de textes
14.4. mains sur une autre tâche
14.4.1. Formation technique
14.5. Traduction simultanée
14.5.1. Skype
14.6. exemples
14.6.1. chatbot
15. interaction textuelle
15.1. chatbot
15.2. utilise le traitement du langage naturel
15.2.1. compréhension
15.2.2. analyse sématique
16. augmentation des documents
16.1. Exemples
16.1.1. Google Doc
16.1.1.1. Saisie vocale
16.1.1.2. Correction grammaticale
16.1.1.3. Ajout d’illustrations
16.1.1.4. Traduction
16.1.2. Google Sheet
16.1.2.1. Propose des formules
16.1.2.2. Propose des tris croisés
16.1.2.3. Propose des dataviz
16.1.2.4. Traduction
16.1.3. Google Slide
16.1.3.1. Saisie vocale des commentaires de diapositives
16.1.4. Excel
16.1.4.1. Saisie automatique de tableaux
16.1.4.2. à partir d'une photo
16.1.5. Outil de résolution d'équation
17. apprentissage adaptatif
17.1. adaptation des activités
17.1.1. choix de l'activité suivante
17.1.2. parcours sur plusieurs séances
17.1.3. recherche équilibre
17.1.3.1. défi
17.1.3.1.1. suffisamment motivant
17.1.3.2. réussite probable
17.1.4. exemples
17.1.4.1. Kwyk
17.1.4.1.1. exercices de maths
17.1.4.2. Lalilo
17.1.4.2.1. apprentissage graphème/phonème
17.1.4.3. Glose
17.1.4.3.1. lecteur adaptative
17.2. adaptation des contenus
17.2.1. par recommandation
17.3. ancrage mémoriel
17.3.1. repérage du cycle d'oubli
17.3.2. adaptation du rythme de rappel
17.3.3. exemples
17.3.3.1. Wonoz
17.3.3.2. Orthodidacte
17.3.3.3. Bescherelles
17.3.3.4. Frantastique
18. évaluation adaptative
18.1. évaluation
18.1.1. prédictive
18.1.2. formative
18.1.2.1. éviter l'impuissance acquise
18.1.3. sommative
18.2. évaluation en continu
18.2.1. à partir des activités
18.2.2. sans évaluation sommative
18.2.3. raccourcissement des arbres
18.2.3.1. voir Pix
18.3. feedbacks
18.3.1. automatisés
18.3.1.1. proposés aux élèves
18.3.1.2. lien coaching élève
18.3.2. semi automatisés
18.3.2.1. proposés aux enseignants
18.4. Analyse des pratiques collaboratives
18.5. notation/évaluation
18.5.1. semi automatisée
18.5.2. automatisée
18.6. ré-orientation
18.6.1. explicabilité ??
18.6.2. voir Paces Grenoble
18.7. exemples
18.7.1. Pix
18.7.2. PACES Grenoble
18.7.3. ...
19. diagnostic décrochage
19.1. basé sur données de vie scolaire
19.1.1. retards et absences
19.1.2. commentaires
19.1.2.1. enseignants
19.1.2.2. vie scolaire
19.1.3. évolution des notes
19.1.4. implication dans des faits
19.1.4.1. comme auteur
19.1.4.2. comme victime
19.1.5. sanctions
19.1.6. passage infirmerie
19.1.6.1. attention donnée potentiellement sensible
19.2. suggestion de remédiation
19.2.1. basées sur les trajectoires antérieures d'élèves
20. détection d'attitude/comportements
20.1. attention et engagement
20.1.1. position
20.1.2. activité
20.1.2.1. Lecture
20.1.2.2. Production
20.1.3. expression du visage
20.1.3.1. Détection d’émotion
20.2. moyens
20.2.1. video
20.2.2. oculometrie
20.2.3. capteurs sur sièges
20.2.4. suivi des déplacements
20.2.4.1. comme dans le rugby
20.2.5. Analyse de texte
20.2.5.1. Détection d’émotion
20.3. pour
20.3.1. élèves
20.3.2. enseignants
20.3.2.1. supervision
21. diagnostic troubles divers
21.1. troubles
21.1.1. Dys
21.1.2. TSA
21.1.3. ...
21.2. Sur signaux faibles
21.3. identification à partir des traces d'activités
21.3.1. dont productions textuelles
21.3.2. dont productions orales
21.4. ...
22. coaching des élèves
22.1. comportements d'apprenants
22.1.1. organisation
22.1.1.1. procrastination
22.1.1.1.1. nudging
22.1.1.2. planification des tâches
22.1.1.3. mémorisaiton
22.1.1.3.1. courbe d'oubli
22.1.2. engagement
22.1.2.1. objectifs
22.1.2.2. nudging
22.1.3. vision du futur
22.1.3.1. orientation
22.1.3.2. engagement
22.1.4. anticipation décrochage
22.1.4.1. sur signaux faibles
22.2. orientation
22.2.1. trajectoires probables
22.2.1.1. choix possibles
22.2.1.2. mesures correctives
22.2.2. choix possibles
22.2.2.1. mesures correctives
23. appariements
23.1. appariement contenus
23.1.1. recommandation
23.1.2. video
23.1.2.1. Youtube
23.1.2.1.1. contenus apportés par des pairs
23.1.2.2. Netflix
23.1.2.2.1. conetnus apportés par des éditeurs
23.2. appariements individus
23.2.1. pairs pour travail en equipe
23.2.1.1. Entre élèves
23.2.1.2. Entre enseignants
23.2.2. mentor ou coach
23.2.2.1. Pour élèves
23.2.2.1.1. pair
23.2.2.1.2. enseignant
23.2.2.1.3. mentor
23.2.2.2. Pour enseignants
23.2.2.3. Pour cadres