Le « chat » favorise le développement de stratégies conversationnelles dans l'apprentissage d'une LE
par heureuse shishi
1. Introduction
1.1. Le « chat » ne peut pas remplacer l'oral
1.2. Des travaux antérieurs
1.3. Méthode de recherche
2. Conclusion
2.1. Le « chat » peut pallier en partie l'inadéquation des nouvelles technologies pour l'entraînement de l'expression orale
3. Les effets du « chat » (les stratégies)
3.1. savoir maîtriser le code de l'oral
3.2. savoir initier une conversation
3.3. savoir parler de soi et prendre contact avec quelqu'un
3.4. savoir changer de topic
3.5. savoir mettre un terme à la conversation
3.6. savoir charmer,savoir intéresser et retenir l'attention
3.7. la négociation du sens comme moteur de l'apprentissage
3.7.1. savoir se faire comprendre et demander des explications
3.7.2. savoir repérer et expliciter les malentendus
3.7.3. savoir s'autocorriger
3.8. le tour de parole
3.8.1. savoir gérer les tours de parole dans une conversation avec un seul interlocuteur("diologue")
3.8.2. savoir gérer les tours de parole dans une conversation avec plusieurs interlocuteurs
3.8.3. savoir attendre son tour de parole