LA VIE À L’UNIVERSITÉ

1. ORGANISATION PÉDAGOGIQUE DE LA FORMATION UNIVERSITAIRE

1.1. Cycle

1.1.1. LMD.

1.2. Module

1.2.1. Des cours théoriques

1.2.2. Des travaux dirigés

1.2.3. Des activités ou travaux pratiques

1.2.4. Des projets ou stages.

2. PARCOURS UNIVERSITAIRE DE L’ÉTUDIANT

2.1. (6 semestres) et comprend 7 modules par semestre.

3. MODALITÉS DE VALIDATION

3.1. d’évaluation par examen écrit et contrôles continus .

4. crédits.

4.1. Un semestre correspond à 30 crédits.

5. MODES D’ENSEIGNEMENT

5.1. L’Enseignement en présentiel.

5.2. L’Enseignement à distance.

5.3. L’enseignement hybride.

6. RESPECT DE LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE

6.1. important de ne pas reproduire intégralement une source d'information sans mentionner la référence appropriée.

7. ORGANISATION DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

7.1. des centres des laboratoires et des équipes de recherche.

8. ACTIVITÉS CULTURELLES ET SPORTIVES

8.1. il est opportun de passer en revue les options de divertissement offerts par les universités aux étudiants.

9. COMPOSANTES DU SYSTÈME D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

9.1. Enseignement supérieur public

9.2. Enseignement supérieur privé

9.3. Enseignement supérieur en partenariat Public-Privé

10. ETABLISSEMENTS À ACCÈS OUVERT ET À ACCÈS RÉGULÉ

10.1. Établissements à accès ouvert :

10.1.1. ouverts à tous les étudiants titulaires d'un baccalauréat ou d'un diplôme équivalent, sans concours. Ils accueillent un grand nombre d'étudiants chaque année.

10.2. Établissements à accès régulé

10.2.1. limitent le nombre d'admissions via des critères comme l’étude du dossier, des concours écrits ou oraux.

11. ORGANISATION DE L’UNIVERSITÉ MAROCAINE

11.1. placée sous la tutelle de l'état. Elle est constituée de la Présidence et des établissements tels que les facultés, les écoles et les instituts

12. ORGANISATION ADMINISTRATIVE DES ÉTABLISSEMENTS

12.1. gérés par des conseils d'établissement où les étudiants sont représentés, et dirigés par des doyens (pour les facultés) ou des directeurs (pour les écoles et instituts), assistés de vice-doyens ou directeurs adjoints, ainsi que d'un secrétaire général.

13. MISSIONS DE L’UNIVERSITÉ MAROCAINE

13.1. renforcer l'identité culturelle.

13.2. en contribuant au développement global du pays.

13.3. Elles visent à promouvoir les valeurs universelles.

13.4. Elles sont également chargées de former les étudiants.

14. TRAVAIL PERSONNEL

14.1. devez faire preuve d'autonomie et utiliser les outils mis à votre disposition pour développer vos compétences.

15. PASSERELLES

15.1. vous orienter vers une autre filière qui vous conviendrait le mieux.

16. SCOLARITÉ

16.1. gestion des affaires estudiantines.

17. Tutorat

17.1. Accompagnement par un tuteur