Didactique de la lecture

1. III- développer des compétences pédagogiques

2. I- comprendre le processuce de la lecture

2.1. a-définir la lecture

2.1.1. a-sens épystémologique

2.1.2. b-sens pédagogique

2.2. b- identifier les variables liées à la lecture

2.2.1. a-le lecteur

2.2.2. b-le texte

2.2.3. c-le contexte

3. II- maitriser les approches pédagogique

3.1. a- méthode globale

3.1.1. * avantages

3.1.2. ** inconvénients

3.2. b- méthode syllabique

3.2.1. * les bienfaits

3.2.2. ** les malfaits

3.3. c- méthode mixte

3.3.1. * les effets positives

3.3.2. ** les effets négatives

4. V-Proposer des stratégies pour encourager l'engagement de l'élève

5. VI-L'évaluation

6. IV-les trouble de la lecture

6.1. la dyslexie