L'approche communicative

1. Définition

2. Objecrifs, avantages et défis

2.1. Objectifs

2.1.1. Activité 1

2.1.1.1. Identifier les quatre compétences en classe de FLE ? Et préciser comment peut-on les intégrer ?

2.1.2. Activité 2

2.1.2.1. Décrire les interactions : (apprenant - apprenant) et (apprenant - enseignant ) en présence de l'approche communicative

2.1.3. Activité d'évaluation

2.1.3.1. Résumer les objectifs de l'approche communicative

2.2. Avantages

2.2.1. Activité 1

2.2.1.1. Analyser le rôle de l'approche communicative dans l'amélioration de la fluidité et la confiance en soi .

2.2.2. Activité 2

2.2.2.1. Analyser le rôle de l'approche communicative dans le développement de compétences pratiques .

2.2.3. Activité d'évaluation

2.2.3.1. Résumer les avantages de l'approche communicative en classse de FLE .

2.3. Défis

2.3.1. Activité d'évaluation

2.3.1.1. Chercher les défis de l'approche communicative.

3. Les principes

3.1. Interaction

3.2. Fonctions de la langue

3.3. Contexte réel

4. Méthodologie et techniques

4.1. Jeu de rôle

4.2. Travail en groupe

4.3. Tâches Communicatives

5. Matériel et Ressource

5.1. Supports Authentiques

5.2. Technologies Numériques

6. Evaluation

6.1. Évaluation Formative

6.2. Évaluation Sommative