techniques d'entrevue avec la famille

1. établir alliance thérapeutique avec chaque membre de la famille

2. observer non-verbal de chaque membre de la famille

3. outils d'évaluation

3.1. Génogramme

3.2. Grille de cohésion

4. Identifier les rôles

4.1. Identifier les rôles psychologiques des membres de la famille (Satir)

5. parler doucement en interpellant des membres de la famille par leurs noms

6. identifier les doubles contraintes

7. Identifier et tenir compte des sous-groupes et des frontières

8. identifier les assemblanges et les résonances

9. Circularité des questionnements

10. Délimitation des frontières (autonomie)

11. Faire interagir les membres de la famille entre eux.

12. APPROCHE STRUCTURALE

12.1. Tenter de comprendre la fonction des mécanismes dysfonctionnels

12.2. Évaluer et percer à jour la structure familiale

12.3. Susciter une crise

12.4. Délimiter les frontières (l'autonomie fonctionnelle)

12.5. Encourager la famille à agir en séance

13. APPROCHE STRATÉGIQUE

13.1. Entretien directif et actif

13.2. Identification du problème à résoudre

13.3. Concevoir des interventions qui permettent de les atteindre

13.4. Examiner les réponses et réactions des membres de la famille

13.5. Faire des changements / Corrections au besoin

14. APPROCHE CONSTRUCTIVISME

14.1. Ecouter et clarifier le problème (plaintes) de chaque membre

14.2. Donner une tâche dès la première séance : Observation de leurs propres comportements / Jusqu'à prochaine séance

15. AT-9

16. inclure les enfants

17. Recadrage

18. utiliser des moyens créatifs pour l'exploration des enjeux

18.1. Déplacer les personnes -scullpture familiale de Satir

18.2. dessins -- famille maintenant, famille telle qu'on souhaite

18.3. dessins -- exercice de communication par le dessin

18.4. jeu de société en thérapie

19. IDENTIFIER LES PROCESSUS DE RÉSILIENCE

19.1. Cadre conceptuel el de résilience familiale (Walsh)

20. FAMILLE INTERGENERATIONNELLE

20.1. TRIANGULATION

20.1.1. Concept de triangle Dyade + Figure outsider

20.2. DEFINITION/MESURER : SEUIL D'ANGOISSE

20.2.1. Processus relationnel critique

20.2.2. Echelle de différenciation

20.3. APPROCHE CONCEPTUELLE

20.3.1. Importance de la dimension éthique relationnelle et son mode de communication

21. PALO ALTO

21.1. MODIFICATION DES INTERACTIONS

21.1.1. Attention à ce que les personnes font

21.1.2. Thérapeute agent actif du changement

21.1.3. Prescription de tâches