Théories et modèles de soins infirmiers

1. Modèles conceptuels en soins infirmiers

1.1. □Cadre de référence pour le développement des connaissances et de la réflexion. □Aide à personnaliser et organiser les soins. □Facilite la communication interprofessionnelle.

2. Démarche de soins

2.1. Introduit dans la formation infirmière depuis 1972. Approche basée sur la résolution de problèmes.

2.1.1. Étapes du processus de soins : 1) Recueil de données 2) Diagnostic infirmier 3) Planification des soins 4) Mise en œuvre des soins 5) Évaluation des résultats

3. Relation entre théories et modèles de soins

3.1. □Modèle de soins = Structure du soin □Théorie de soins = Fonctionnement du modèle □Éléments fondamentaux des théories □Conception de l’être humain □Définition de la santé et de la maladie □Interaction avec l’environnement □Philosophie des soins

4. Théories et modèles de soins infirmiers

4.1. ①Florence Nightingale (1859) Soins basés sur l’environnement. ②Virginia Henderson (1947) 14 besoins fondamentaux. ③Hildegard Peplau (1952) Relation soignant-patient. ④Martha Rogers (1970) Approche scientifique du soin. ⑤Callista Roy (1970) Modèle d’adaptation. ⑥Dorothea Orem (1971) Théorie de l’auto-soin. ⑦Nancy Roper (1976) Soins visant l’indépendance du patient. ⑧Marjorie Gordon (1972) Raisonnement diagnostique en soins infirmiers.

5. Les grandes écoles de pensée infirmière

5.1. ①École des besoins (Henderson) ②École de l’interaction (Peplau) ③École de l’adaptation (Roy) ④École de la promotion de la santé (Allen) ⑤École de l’être humain (Rogers) ⑥École du caring (Leininger)