origen del saber psicologico y aprendizaje humano

1. conductivismo

1.1. Conexión: Condicionamiento Clásico, Condicionamiento Operante, Estímulo-Respuesta, Refuerzo, Castigo). Explicación: Enfatiza el papel del ambiente en la formación del comportamiento a través del aprendizaje asociativo. Ejemplo: El experimento del perro de Pavlov, donde un perro aprende a salivar al sonido de una campana

2. constructivismo

2.1. Conexión: Aprendizaje Significativo, Esquemas, Asimilación, Acomodación, Zona de Desarrollo Próximo). Explicación: El aprendizaje es un proceso activo en el que los individuos construyen su propio conocimiento a través de la experiencia y la reflexión. Ejemplo: Un niño aprendiendo a construir una torre con bloques, ajustando sus estrategias a medida que aprende

3. referencias

3.1. Pozo, J. I. (2016). Aprendices y maestros: La psicología cognitiva del aprendizaje. Alianza Editorial. Schunk, D. H. (2012). Aprendizaje: Teorías, una perspectiva educativa. Pearson Educación. Willingham, D. T. (2009). Why don't students like school?: A cognitive scientist answers questions about how the mind works and what it means for the classroom. Jossey-Bass.uded

3.2. Excluded

4. filosofia.

4.1. Key Stakeholders

4.1.1. Conexión: Epistemología, Racionalismo, Empirismo, Existencialismo, Ética). Explicación: La filosofía sienta las bases del pensamiento crítico y la reflexión sobre la mente y la existencia, influyendo en las primeras teorías psicológicas. Ejemplo: El debate entre naturaleza vs. crianza tiene raíces filosóficas.

5. fifiologia

5.1. Conexión: Neurociencia, Sensación, Percepción, Reflejos, Biología). Explicación: El estudio del cuerpo y sus funciones, especialmente el sistema nervioso, proporciona una base biológica para entender la conducta y los procesos mentales. Ejemplo: El descubrimiento de áreas específicas del cerebro responsables del lenguaje.

6. psicologia cognitiva

6.1. Conexión: Memoria, Atención, Resolución de Problemas, Lenguaje, Inteligencia). Explicación: Se enfoca en cómo las personas procesan la información, aprenden y recuerdan. Ejemplo: Teorías sobre cómo la atención selectiva influye en el aprendizaje.