1. MÉTHODE
2. INTRODUCTION
2.1. Quels problèmes pose la question ?
2.1.1. Faut-il vraiment penser que… ? [affirmation du sujet]
2.1.1.1. "Autrement dit,… ? [reformulation]
2.1.2. Ne faut-il pas plutôt penser que … ? [opposition ou nuance faite au sujet]
2.1.2.1. "Autrement dit,… ? [reformulation]
2.2. Quel sont les enjeux ?
2.2.1. "Ces questions sont importantes, car…" [enjeux]
3. DÉVELOPPEMENT
3.1. Réponse 1
3.1.1. Argument 1
3.1.1.1. argument
3.1.1.2. auteur, texte
3.1.1.3. exemple
3.1.2. Argument 2
3.1.2.1. argument
3.1.2.2. exemple
3.1.2.3. auteur, texte
3.1.3. Argument 3
3.1.3.1. auteur, texte
3.1.3.2. argument
3.1.3.3. exemple
3.2. Transition
3.3. Réponse 2
3.3.1. Argument 1
3.3.1.1. argument
3.3.1.2. auteur, texte
3.3.1.3. exemple
3.3.2. Argument 2
3.3.2.1. argument
3.3.2.2. auteur, texte
3.3.2.3. exemple
3.3.3. Argument 3
3.3.3.1. argument
3.3.3.2. auteur, texte
3.3.3.3. exemple
3.4. Transition
3.5. Réponse 3
3.5.1. Argument 1
3.5.1.1. argument
3.5.1.2. auteur, texte
3.5.1.3. exemple
3.5.2. Argument 2
3.5.2.1. argument
3.5.2.2. auteur, texte
3.5.2.3. exemple
3.5.3. Argument 3
3.5.3.1. argument
3.5.3.2. auteur, texte
3.5.3.3. exemple