1. MARZO
1.1. 1ª Y 2ª SESIÓN. EDITAR EL VÍDEO
1.1.1. CAPCUT O CANVA VIDEO
2. TAREA FINAL
2.1. Actuación del coro para el día de Andalucía y elaboración del vídeo de este concierto
3. AGRUPAMIENTOS
3.1. TRABAJO INDIVIDUAL
3.2. POR PAREJAS
3.3. GRUPOS COOPERATIVOS
4. ESPACIOS
4.1. AULA ORDINARIA
4.2. AULA DE INFORMÁTICA
4.3. SALÓN DE ACTOS
5. TEMPORALIZACIÓN
5.1. ENERO
5.1.1. 1ª SESIÓN. Seleccionar REPERTORIO.
5.1.1.1. GOOGLE FORMS
5.1.2. ENSAYOS (una hora a partir de la 2ª sesión). Apoyo de YOUTUBE en casa
5.1.3. 3ª SESIÓN. REA "TOMA QUE TOMA".
5.1.3.1. https://edea.juntadeandalucia.es/bancorecursos/file/c45f6dec-edba-44e6-b81d-50ab1c78aa8f/1/AM1_B1_SdA5_Contenidos_2324_v01_web.zip/index.html
5.1.4. 4ª SESIÓN. WORDWALL para trabajar compás de 3/4
5.1.4.1. https://wordwall.net/es/resource/2525036/el-comp%C3%A1s-de-3-4-clasem%C3%BAsi
5.2. FEBRERO
5.2.1. 1ª SESIÓN. Búsqueda de vestuario para la actuación y puesta en común.
5.2.1.1. GOOGLE EN MÓVILES O PORTÁTILES. GOOGLE DRIVE
5.2.2. 2ª SESIÓN Y SIGUIENTES. Siguen los ENSAYOS.
5.2.3. 3ª SESIÓN. Investigación sobre el HIMNO DE ANDALUCÍA y proceso de autonomía andaluza.
5.2.3.1. BUSCADORES. DRIVE
5.2.4. 4ª SESIÓN. Preparar CARPETA con letras del repertorio.
5.2.4.1. LIBRE OFFCE WRITER. CANVA
5.2.5. 26 DE FEBRERO. ACTUACIÓN