1. ROZVOD/ROZDCHOD
1.1. Rozvod/rozchod
1.1.1. Základní orientace
1.1.2. Rozvod - čím procházím?
1.1.3. Důležité informace
1.1.3.1. Jsme domluveni - společný návrh na soud / dohoda
1.1.3.2. Jak probíhá soudní řízení?
1.1.3.3. Výživné
1.1.3.4. Jak probíhá rozvod?
1.1.3.5. Formy péče
1.1.4. Jak fungují emoce?
1.1.5. Jaké emoce mohu prožívat?
1.1.6. Jak pracovat se svými emocemi?
1.1.6.1. Reflexe pocitů pramenících z neuspokojených potřeb
1.1.6.2. Reflexe pocitů pramenících z uspokojených potřeb
1.1.7. Role opouštějícího / opuštěného
1.2. Fáze psychorozvodu
1.2.1. Odmítání reality
1.2.2. Vynořující se pocity
1.2.2.1. Jak poznat, jestli mám vztek na partnera/ku a cítím nenávist?
1.2.2.2. Jak poznat, jestli cítím vinu a trpím pocitem méněcennosti?
1.2.3. Nová orientace
1.2.4. Nový životní koncept
1.2.5. Nová perspektiva
1.3. Co prožívají děti?
1.3.1. Jak s dětmi mluvit o rozvodu/rozchodu?
1.3.2. Jaké emoce vaše dítě v poslední době pociťuje?
1.3.3. Jak reagovat na emoce dětí?
1.3.4. Jak dětem pomoci, aby se vyrovanaly se svými pocity?
1.3.5. Jak dětem situaci ztížit/usnadnit?
1.3.6. Odborná pomoc
1.4. Co všechno se (z)mění?
1.4.1. Jakým výzvám děti a rodiče po rozvodu čelí
1.4.2. Jaké změny čekají vaše dítě?
1.5. Co děti potřebují od rodičů?
1.5.1. Co děti v situaci rozpadu vztahu jejich rodičů potřebují?
1.5.2. Základní potřeby dětí
2. POROZVODOVÉ RODIČOVSTVÍ
2.1. O rodičovství a výchově obecně
2.1.1. Dost dobrý rodič
2.1.2. Rodičovská přesvědčení
2.1.3. Rodičovské role (máma, táta)
2.1.4. Odmítání jednoho z rodičů
2.1.5. Co je pro vás ve výchově a rodičovství a důležité?
2.2. Rodičem po rozvodu
2.3. Jak pečovat o vztah dítěte a rodiče po rozvodu?
2.3.1. Reakce dětí na rozvod/rozchod dle věku
2.3.2. Jak se budují vztahy s dětmi?
2.3.3. Dovolený a podporovaný vztah
2.3.4. Co dalšího děti potřebují?
2.3.5. Co můžete změnit vy sama / vy sám?
2.3.6. Nechci nebo nemůžu svoje chování změnit
2.4. Specifické rodičovské kompetenece
2.4.1. Na které kompetence se jako rodič po rozvodu u sebe zaměřit?
2.4.2. Jak umím/zvládám specifické rodičovské kompetence?
2.4.3. Specifické rodičovské kompetence - pohled soudu.
2.5. Rodičovský tým
2.5.1. Na bázi dobrých sousedských vztahů
2.5.2. Máte jako rodiče tým? Válka, koexistence, spolupráce.
2.5.3. Jak funguje naše vzájemná spolupráce?
2.6. Komponovaná rodina a širší okolí
2.6.1. Nový partner/ka jako spoluvychovatel/ka mých dětí
2.6.2. Kdo tvoří komponovanou rodinu?
2.6.3. Předpoklady pro úspěšné fungování
2.6.4. Výzvy pro třetího rodiče
2.6.5. Nastavení pravidel
2.6.6. Reflexe vzájemných očekávání
2.6.6.1. Jsem vlastním rodičem dítěte
2.6.6.2. Jsem třetím rodičem dítěte
2.6.7. Vliv dalších blízkých osob - naše širší okolí
3. RODIČOVSKÁ DOHODA
3.1. Společný návrh / dohoda (nástroj)
3.2. Rodičovský plán
3.2.1. Přehled témat
3.2.1.1. Prioritní témata
3.2.1.1.1. Nastavení péče o děti
3.2.1.1.2. Výživné a podílení se na hrazení potřeb
3.2.1.2. Věci pro děti významné
3.2.1.2.1. Místo bydliště
3.2.1.2.2. Vzdělávání a profesní uplatnění
3.2.1.2.3. Zdravotní péče
3.2.1.3. Další témata
3.2.1.3.1. Volnočasové aktivity
3.2.1.3.2. Předávání dětí
3.2.1.3.3. Běžný denní život
3.2.2. Co je pro vás důležité?
3.2.2.1. Co je pro vás ve vyjdenávání o tématech RP důležité?
3.2.2.2. Vzory rodičovských plánů
3.2.3. Co dalšího rodiče také řeší?
3.2.3.1. Dávky státní sociální podpory
3.2.3.2. Dávky hmotné nouze
3.2.3.3. Daňové zvýhodnění na děti
3.2.3.4. Ošetřovné
4. KOMUNIKACE
4.1. Komunikace v rozvodu/rozchodu
4.2. Jak mluvit o svých pocitech a potřebách?
4.2.1. Proč se cítíme, jak se cítíme?
4.2.2. Přijímání negativních sdělení
4.2.3. Jak obvykle reagujeme na negativní sdělení?
4.2.4. Jak vyjadřovat své potřeby?
4.3. Nenásilná komunikace
4.3.1. Proč někteří reagují násilně a jiní soucitně?
4.3.2. Jak se s druhým domluvit?
4.3.3. Trénink nenásilné komunikace
4.4. Naslouchání
4.4.1. Jak ne/naslouchat?
4.4.2. Trénink naslouchání
4.5. Konflikt
4.5.1. V čem pro nás může být konflikt pozitivní?
4.5.2. Konflikt v rozvodové/rozchodové situaci a vnější vlivy
4.5.3. Jak konflikt probíhá a jak může dopadnout?
4.5.4. Řešení konfliktu pomocí mediace
4.6. Praktická doporučení
4.6.1. Čemu se vyhnout - nejběžnější fauly
4.6.2. Diplomatická komunikace
4.6.3. Umocněná omluva a poděkování
4.6.4. Technika přímých otázek
4.6.5. Udělali jste chybu? - Jak pracovat s nezdarem?