1. Interventie
1.1. Scholingen
1.1.1. Omgaan met afasie
1.2. Communicatie hulpmiddelen
1.2.1. Pictogrammen
1.2.2. Spraak programmas
1.3. Rapporteren over psychosociale welzijn
1.4. Familiparticipatie stimuleren
2. culturele & sociale context
2.1. Taalbarrière
2.2. Rolverandering
2.3. Mannelijkheid
2.3.1. Kwetsbaar
2.3.2. Velries van zelfstandigheid
3. Communicatie
3.1. perspectief zorgverleners
3.1.1. Oppervlakkige gespreksvoering
3.1.2. handelingsverlegensheid
3.1.2.1. weinig inzicht psychosociale welzijn
3.1.3. Beperkt empatisch vermogen
3.1.3.1. Tijdsdruk
3.1.4. Vermijden van rouw-thema's
3.2. Perspectief Dhr M
3.2.1. Communicatie belemmering
3.2.1.1. Afasie
3.2.1.1.1. Moeite met zinsopbouw
3.2.1.1.2. Beperkt begrip tijdens gesprekken
3.2.2. Nonverbaal
3.2.2.1. Verlies van verbale expressie
3.2.3. Lichaamstaal
3.2.4. Mimiek
3.2.5. Sociale terugtrekking
4. Cognitieve beperkingen
4.1. Afasie
4.1.1. Vertraagde informatie verwerking
4.1.2. Cognitieve overbelasting
4.1.3. Beperkte geletterdheid
4.1.4. Verminderde sociale interactie
4.2. Beperkt ziekte inzicht
4.2.1. Cognitieve dissonantie
4.2.2. Zorgvermijding
5. Rouw
5.1. Frustratie
5.2. Onzekere toekomstperspectie
5.3. Vermijden van rouwthema's
5.4. Emoties maskeren
5.4.1. Coping
5.5. Fantoompijn
6. autonomie
6.1. Eigen regie behouden
6.1.1. Verlies van controle vermijden
6.2. Zorgparticipatie
6.3. Zelfredzaamheid ondersteunen
6.4. Grenzen respecteren
7. Sociale isolatie
7.1. Terugtrekgedrag
7.1.1. Zorgrelatie vermijden
7.2. Beperkte sociale contacten
7.3. Copingmechanisme
7.4. Schaamte
7.4.1. Negatieve lichaamsbeeld
8. multidisciplinaire samenwerking
8.1. Psycholoog en maatschappelijk werker inschakelen
8.2. CanMedsrollen toepassen
8.3. Signaleren
8.4. Vrijwilligers inschakelen
8.5. Zorgcoördinatie
8.5.1. Multidisciplinair overleg
8.5.2. Zorgplan
8.5.3. Rouw behoeften rapporteren