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Secourisme par Mind Map: Secourisme

1. Compétences

1.1. ALERTER

1.1.1. Être capable :

1.1.2. – de donner l’alerte d’une manière de plus en plus

1.1.3. structurée au service adapté (15, 17, 18) ;

1.1.4. – de décrire plus précisément une situation et l’état

1.1.5. d’une personne (conscience, inconscience, respiration).

1.2. INTERVENIR

1.2.1. Être capable :

1.2.2. – de rassurer la victime

1.2.3. – d’appliquer les consignes données

1.2.4. – de faire face à une situation complexe :

1.2.5. • apprécier l’état de conscience d’une victime,

1.2.6. • libérer les voies aériennes d’une victime inconsciente en basculant la tête en arrière

1.2.7. • vérifier la présence de la respiration

1.2.8. • « mettre sur le côté » une victime inconsciente qui respire

1.2.9. – de surveiller l’évolution de la situation et de l’état de la victime.

1.2.10. * Cas particulier de chute d’un lieu élevé (échelle...) ou de choc violent (piéton renversé...) : la « mise sur le côté » ne se pratique que sur le conseil du médecin régulateur

2. Pompiers

2.1. Deux pompiers nous accompagnent pendant ces 4 jours

2.2. Ils valident ou invalident les propositions des enfants

2.3. Ils montrent par la mise en situation

2.4. Ils répondent aux questions

2.4.1. Exemples

2.4.2. mises en situation

3. Dispositifs

3.1. Jeu de rôle - Cartes situations

3.1.1. En milieu scolaire

3.1.1.1. Chute dans la cours

3.1.1.1.1. Tête

3.1.1.1.2. Genoux

3.1.1.1.3. Bras

3.1.2. En milieu domestique

3.1.2.1. Produits dangereux

3.1.2.2. Brûlures

3.1.2.3. Chutes

3.1.2.3.1. Exterieur

3.1.2.3.2. Interieur

3.1.2.4. Objets dangereux

3.1.2.4.1. Interieur

3.1.2.4.2. Exterieur

3.1.2.5. Dans les activités physiques, sportives et culturelles

3.1.2.5.1. Chute

3.1.3. Dans la rue

3.1.3.1. Chute

3.1.3.1.1. Tête

3.1.3.1.2. Genoux

3.1.3.1.3. Bras

3.1.3.2. Voiture

3.1.3.3. Vélo

3.1.4. Dans l’environnement en général

3.1.4.1. Mer

3.1.4.2. Montagne

3.1.4.3. Forêt

3.1.4.4. Campagne

3.1.5. Repérage d’objets ou d’actions pouvant aggraver l’accident ou présenter un risque supplémentaire

3.1.6. Identification de comportements pouvant provoquer un suraccident dans certaines situations

4. Connaissances

4.1. Le corps humain

4.2. Les traumatismes

4.3. La circulation

4.4. La respiration

4.5. L’état de conscience

5. Evaluation

5.1. QCM

5.2. Observation et validation

6. Materiel

6.1. Cartes situation

6.2. Vidéo projecteur

6.3. Tablettes