Les grandes explorations maritimes des XVe XVIe siècles (plan global)

1. Préparation

1.1. Questionnement sur le vécu des élèves

1.2. Visionnement d'une section de film en lien avec le sujet traité

1.3. Précision sur le thème

1.4. Démarche à suivre

1.5. Ressources utilisées

2. Intégration

2.1. Compréhension d'une situation concrète à partir des connaissances nouvellement acquises au cours de la situation d'apprentissage

3. Réalisation 1 (les explorateurs et les routes maritimes)

3.1. Élaborer sur les Grands explorateurs

3.2. Exercice d'association des explorateurs avec les routes maritimes qu'ils ont parcouru

3.3. Retour sur l'exercice

3.4. Les motifs justificatifs des explorations

4. Réalisation 3 (les innovations techniques)

4.1. Retour sur les connaissances ultérieurs

4.2. Moyens techniques utilisés

4.3. Provenance des outils permettant la navigation

4.4. Prémice d'une géographie maritime à portulan

4.5. Dictée trouée à lexique sur les innovations techniques

5. Réalisation 2 (les puissances européennes)

5.1. Retour des connaissances acquises lors de la réalisation 1

5.2. Identification des puissances européennes

5.3. Exercices de localisation

5.4. Comparaison des réponses en équipe