Ressources autour de la pédagogie inversée

Keep track of the most valuable thing on world and organize your time and tasks

Commencez. C'est gratuit
ou s'inscrire avec votre adresse courriel
Rocket clouds
Ressources autour de la pédagogie inversée par Mind Map: Ressources autour de  la  pédagogie inversée

1. Articles

1.1. "Et si le numérique changeait la pédagogie universitaire " C. Charnet (PDF)

1.2. L'apprentissage par les pairs - Eric Mazur Peer instructions

1.3. Zut j'ai renversé ma pédagogie

1.4. L'apprentissage inversé : avancée ou régression ? - Thot

1.5. Un exemple appliqué de classe inversée

1.6. Une expérience de classe inversée à Paris-Est - Luc Chevalier, Pierre-Jérôme Adjedj et PedagInnov (PDF)

1.7. Blog philliria.wordpress.com - Vers la pédagogie inversée - Philippe Liria

1.8. Blog article "taxonomie de bloom inversée"

1.9. Faire la classe à l’endroit ou à l’envers? - S.Bissonnette & C. Gauthier

1.10. La classe inversée, maximiser le temps de classe grâce à la baladodiffusion - C. Drouin

1.11. De retour en classe… inversée : enthousiasme, scepticisme et recherches - Jean-Sébastien Dubé

1.12. La pédagogie inversée - Fabrice Landry

1.13. Vous avez dit "classes inversées" Michelle Fy

1.14. La classe inversée comme approche pédagogique en enseignement supérieur : état des connaissances scientifiques et recommandations. Marco Guilbault et Anabelle Viau-Guay

2. Chercheurs / Spécialistes

2.1. Isabelle Nizet

2.1.1. Que dit la recherche ? Agence des usages TICE

2.1.2. Inversée la classe : effets sur la formation de futurs enseignants

2.2. Florian Meyer

2.3. Samuel Bernard

2.4. Aaron Sams & Jonathan Bergmann

2.5. Marcel Lebrun

2.6. Ariane Dumont

2.7. Vincent Fayet

3. Veille

3.1. DIIGO Elsa Chusseau - Tag "classe inversée"

3.2. DIIGO - Portail du soutien à la pédagogie universitaire de l'université du Québec

4. Retours d'expériences

4.1. MrProfdeChimie

4.2. Classe inversée - Annick Carter

4.3. Québec, France, Belgique, États-Unis : quatre expériences de classe inversée

4.4. David Vallat interviewé par Christophe Batier

4.5. What a "flipped" classroom looks like

4.6. La classe inversée à l'université … une pédagogie innovante à benchmarker ! Jean-Charles Cailliez

4.7. Expérimentation de la classe inversée: bilan et perspectives - Collège J. Moulin, Chaville - Académie Créteil - 9 janvier 2015

4.8. Terminal ES - Espagnol- 10/05/2015

5. Ouvrages

5.1. La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications - Tome 1 : enseigner au supérieur Denis Berthiaume - Editeur : Peter Lang

5.2. La classe inversée - Aaron Sams et Jonathan Bergmann

5.3. L'éducation réinventée - Salman Khan

5.4. Ariane Dumont, A. & Berthiaume, D. (sous la direction de) (2016). La pédagogie inversée ; enseigner autrement dans le supérieur par la classe inversée (2016). De Boeck Supérieur.

6. Communiquer

6.1. Posters

6.1.1. Ma classe à l'envers

6.2. Vidéo de présentation

6.2.1. Message aux parents - Annick Carter

6.2.2. Classe inversée expliquée aux parents - Florence raffin

7. Vidéos

7.1. Salman Khan - "Let's use video to reinvent education"

7.2. Moodle, plateforme au service de la pédagogie inversée par Michèle Archambault, documentaliste

7.3. La classe inversée, une introduction

7.4. Causerie avec Marcel Lebrun : Flippons nos cours - AIPU2012

7.5. La baladodiffusion vidéo comme moteur de la classe inversée - Samuel Bernard

7.6. Conférences / Tables rondes / Débats / Colloques

7.6.1. De quel côté tournera la classe du futur? Table ronde - Isabelle Nizet

7.6.2. XVe Colloque - La pédagogie inversée : enjeux et pratiques - Lucía FLORES - 12/03/2014

7.6.3. Conférence Marcel Lebrun - Intertice 2014

7.6.4. Les principes de la classe inversée - 28 octobre 2014, Conférenciers: Vahé Nerguizian et Radhi Mhiri

7.6.5. «Classe inversée - la pédagogie universitaire sens dessus dessous!» - débat AIPU - Genève - 8 octobre 2014

7.6.6. Conférence Samuel Bernard

7.6.7. "La classe inversée, ou comment rendre son enseignement intéressant" - Ariane Dumont - Audrey Michaud, Mathieu Capitaine

7.6.8. Classe inversée et apprentissage par les pairs dans le supérieur / Thierry Spriet, Bénédicte Mourey "PédagoTICE 2015"

7.7. Retours d'expérience

7.7.1. Marc Janier - Faculté de Médecine - Atelier classe inversée - Février 2014 (8'23)

7.7.2. Marc Janier - 29 avr. 2015 (13'54)

7.7.3. Classe inversée -Retour d'expérience - Agnes Witko - Atelier - 11 févr. 2014

7.7.4. Emmanuel Bettler - enseignant en biochimie

7.7.4.1. Retours étudiants

7.7.5. Comment se vit la classe inversée - Annick Arsenault Carter

7.7.6. Entretien avec David Bouchillon et Sophie Ariès

7.7.6.1. David Bouchillon, Professeur d’Histoire Géographie - Collège - 0ct. 2014

7.7.6.2. Reportage France 2 - Collège

7.7.6.3. Diaporama de présentation sur la classe inversée

7.7.7. Classe inversée - Retour d'expérience - Nicolas Coltice - Causerie

7.7.8. Agnes Witko - Pédagogie active en cursus Santé - Master d'orthophonie

7.7.9. Flipper avec Moodle - Jeanine Berthier - Moodlemoot 2013

7.7.10. Ecole des Mines de Douai

7.7.11. Audencia

7.7.12. La pédagogie inversée, ça vous tente ? Iannis Aliferis - Physicien et Maître de Conférences à l'Université Nice Sophia Antipolis

7.8. Exemples capsules

7.8.1. Capsule vidéo d'une situation problème pour un cours sur les diodes - Vahé Nerguizian

7.9. Chaines Youtube -Enseignants

7.9.1. Jean-Marie Le Jeune

7.9.2. Sébastien Franc - Anglais

8. Sites web pédagogiques

8.1. IKLASSE - David Bouchillon

8.2. IClasse130 - David Bouchillon

8.3. Mathenvideo

8.4. La méthode inversée en français - Mur de capsules

8.5. Julien Andriot

8.6. Myotherschool

8.7. Inverseco

8.8. Anatomie 3 D

8.9. Je révise à la maison - Edouard Vince

8.10. svt5eviora - Pierre Viora

8.11. La classe d'Histoire - Alexandre Balet

9. Sites web spécialisés

9.1. Classe inversée

9.2. innovationseducation.ca

9.3. Flipped Learning network (EN)

10. Pistes de réflexion

10.1. Présentation

10.1.1. Définition

10.1.1.1. vidéo de présentation

10.1.2. Origine

10.1.2.1. Eric Mazur

10.1.3. mots-clé

10.2. Pédagogie

10.2.1. Dispositif

10.2.1.1. En dehors du cours

10.2.1.1.1. Mise à disposition de ressources

10.2.1.1.2. Activités préparatoires (tâches)

10.2.1.1.3. Prise de note

10.2.1.1.4. Contenus "inversés"

10.2.1.1.5. Coopération / collaboration

10.2.1.1.6. Tutorat par les pairs

10.2.1.2. En cours

10.2.1.2.1. Travail d’équipe

10.2.1.2.2. Discussions

10.2.1.2.3. Répondre aux questions

10.2.1.2.4. Activités d’apprentissage actives

10.2.1.2.5. Tâches complexes

10.2.1.2.6. Evaluation avec des boitiers de vote

10.2.1.2.7. Activation des connaissances antérieures

10.2.1.2.8. Organisation de la salle de cours

10.2.1.3. Communiquer

10.2.1.3.1. Message aux parents

10.2.1.3.2. Vidéo introductive

10.2.1.3.3. Syllabus

10.2.2. Courants / approches / méthodes

10.2.2.1. Pédagogie active

10.2.2.1.1. Rendre les étudiants actifs : c’est possible! Le tableau Vol. 2 - no 5

10.2.2.1.2. Enseigner en grand groupe. - Les mémos du CSE UNIL Amaury Daele (PDF)

10.2.2.1.3. Les pédagogies actives améliorent-elles l'apprentissage? INSA Toulouse

10.2.2.1.4. Exposé interactif - PAFEU (Parcours d'AutoFormation des Enseignants Universitaires) Université de Montréal

10.2.2.1.5. Rendre les étudiants actifs en amphi

10.2.2.2. Apprentissage par projet

10.2.2.2.1. APP - INSA Toulouse

10.2.2.3. Tutorat

10.2.2.3.1. Classes inversées : quand le tutorat à distance inspire l'accompagnement en présence

10.2.2.3.2. Quelques réflexions sur la nature de l’inversion. Par Jacques Rodet [email protected]

10.2.2.3.3. Tutorat par les pairs - Rémi Bachelet

10.2.2.4. Pédagogie différenciée

10.2.2.4.1. Construire une séquence différenciée

10.2.3. Les étudiants

10.2.3.1. Les étudiants d'aujourd'hui - Vidéo Denis Berthiaume

10.2.3.2. Stratégies des étudiants en réussite - Vidéo Franck Amadieu

10.2.3.3. Apprendre : les étudiants brillants dévoilent leurs stratégies - Article Thot Cursus

10.2.3.4. « Motivation et réussite scolaire » ouvrage de Lieury et Fenouillet

10.2.3.5. Activités pour encourager l'apprentissage actif durant les cours. Anastassis Kozanitis (PDF)

10.2.4. Supports

10.2.4.1. Vidéo

10.2.4.1.1. Khan academy

10.2.5. salle de cours

10.2.5.1. Projet claac

10.2.5.2. Ergonomie

10.2.5.3. Aménagement des salles

10.2.5.4. Guide - DGESIP : Campus d'avenir : concevoir des espaces de formation à l'heure du numérique

10.2.6. Posture de l'enseignant

10.2.7. Evaluation

10.2.7.1. L'évaluation : un outil au service de la réussite

10.2.8. Impacts

10.2.9. Buts recherchés

10.2.10. Conseils

10.3. Technique

10.3.1. Logiciels de production

10.3.1.1. Capsules vidéo

10.3.1.1.1. Capture d'écran

10.3.1.1.2. Tablette graphique

10.3.1.1.3. outils

10.3.1.1.4. Carte mentale avec des liens vers de nombreux outils

10.3.1.1.5. Conseils

10.3.1.1.6. Exemples

10.3.1.1.7. Annoter les vidéos

10.3.1.2. Audio

10.3.1.2.1. Audacity

10.3.1.3. Diaporamas sonorisés

10.3.1.3.1. Office mix

10.3.1.3.2. Captivate (payant)

10.3.1.3.3. Camstasia (payant)

10.3.2. Outils de présentation

10.3.2.1. Teachem (en ligne)

10.3.2.2. Adobe slate

10.3.2.3. Screencast-o-matic

10.3.2.3.1. Exemple

10.3.2.4. Ted Ed (en ligne)

10.3.2.5. Powtoon

10.3.2.6. Moovely ou powtoon ?

10.3.2.7. Didacti (en ligne)

10.3.2.8. Doceri (i-pad)

10.3.2.9. ShowMe (ipad)

10.3.2.10. Explain Everything (ipad - payant)

10.3.2.11. Screenr (en ligne)

10.3.2.12. Quicktime sur Mac (enregistreur intégré)

10.3.2.13. VLC Media player

10.3.2.14. Youblisher

10.3.2.15. telegami

10.3.2.16. Autres

10.3.3. Divers outils

10.3.3.1. Classcraft

10.3.4. Hébergement - diffusion

10.3.4.1. Médias sociaux

10.3.4.1.1. Youtube

10.3.4.1.2. Viameo

10.3.4.2. Plateforme d'enseignement

10.3.4.2.1. Edmodo

10.3.4.2.2. Moodle

10.3.4.3. Blog

10.3.4.3.1. Weebly

10.3.4.3.2. Wordpress

10.3.4.3.3. Canalblog

10.3.5. Pour les étudiants

10.3.5.1. Matériels

10.3.5.1.1. Tablettes

10.3.5.1.2. Smartphones

10.3.5.2. Outils

10.3.5.2.1. Annotation des PDF

10.3.6. Conseils

10.3.6.1. pédagogiques

10.3.6.2. techniques

10.4. Conclusion

10.4.1. Cartes mentales

10.4.2. Etapes pour bien démarrer -classeinversee.com

11. Auteur : Elsa Chusseau