1. protéger notre environnement ... notre milieu?
2. Les critiques
3. Exemples
3.1. À Grande Synthe (Nord)
3.2. Le Mené (Côtes d'Armor)
3.3. Le BEDZED à Londres
4. Les conséquences directes
4.1. Des évènements climatiques extrêmes plus intenses et plus fréquents
4.1.1. New-York
4.2. Les glaces et glaciers fondent
4.3. Le niveau de la mer augmente
4.3.1. La Camargue avec 1m en plus
4.3.1.1. La Rochelle (+1m)
4.4. Les pluies et la sécheresse se radicalisent
4.4.1. Précipitations moyennes en hiver (°C) : climat actuel (a) et scénario A2 (b) ; précipitations moyennes en été (°C) : climat actuel (c) et scénario A2 (d).
4.4.2. augmentation des pluies dans les régions septentrionales?
4.4.3. Diminution des pluies dans le Sud Ouest
4.5. La biodiversité en danger
4.6. La production agricole en question
4.6.1. Réchauffement > 2 ° C : réduction des rendements ( blé, riz, maïs...)
4.6.2. Réchauffement > 4 ° C , et nourriture en demande plus élevée,: gros risques sur la sécurité alimentaire à l'échelle mondiale et régionale.
4.6.3. Réchauffement > 23° C : capacité d'adaptation dépassée en régions équatoriales
4.7. l'injustice
4.7.1. Qui est reponsable , qui est victime du changement climatique: pays pauvres/pays riches?
4.7.2. Bientôt des migrants climatiques
5. les Observations et Projections (5ème rapport du GIEC)
5.1. Le changement climatique est dû aux gaz à effet de serre...
5.1.1. mais ces Gaz à Effet de Serre, sont-ils Naturels ou Anthropiques (=Artificiels)?
5.1.1.1. Les principaux Gaz à Effet de Serre anthropiques sont ...
5.1.1.1.1. Le CO2, dû ...
5.1.1.1.2. Le méthane CH4, qui vient notamment de ...
5.1.1.1.3. Le protoxyde d'azote N2O
5.1.2. Le principe des Gaz à Effet de Serre
5.2. Ce qu'on observe déjà
5.2.1. CO2, acidification des océans
5.2.1.1. Anomalies de température
5.2.1.1.1. Elévation de la température
5.3. Les projections
5.3.1. La température
5.3.1.1. Une carte des analogues
5.3.1.1.1. Température moyenne en hiver (°C) : climat actuel (a) et scénario A2 (b) ; température moyenne en été (°C) : climat actuel (c) et scénario A2 (d).
5.3.2. de nouveaux scénarios
6. Comment nous adapter?
6.1. individuellement
6.1.1. transports doux
6.1.1.1. marcher !
6.1.1.2. deux roues
6.1.1.3. transports en commun
6.1.2. covoiturage
6.1.3. améliorer l'isolation de l'habitat
6.1.4. combien j'émets de CO2?
6.1.5. Réparer, donner, occasion
6.2. Au niveau local
6.2.1. Vers une ville "en transition"
6.2.2. Des transports plus sobres
6.2.2.1. plan vélo
6.2.2.2. plan piéton
6.2.2.3. transports en commun
6.3. Au niveau national
6.3.1. Une agriculture plus éco-responsable
6.3.1.1. Augmenter la production avec l'agriculture "écologique"
6.3.1.2. S'adapter au changement climatique
6.3.1.3. la méthanisation
6.3.1.3.1. en côtes d'armor
6.3.1.4. 7 champs d'action prioritaires pour l'eau
6.3.2. Favoriser les Economies d'énergie
6.3.2.1. instaurer l'écofiscalité
6.3.2.2. développer le fret ferroviaire
6.3.3. Sortir de l'hyperconsommation: favoriser une économie "circulaire" plutôt que "linéaire"
6.3.4. Limiter les déchets
6.3.5. Un redéploiement énergétique
6.3.5.1. le Bouquet actuel
6.3.5.2. Production (décentralisée?) de l'énergie
6.3.5.2.1. Le coût des énergies
6.3.5.2.2. Développer les énergies renouvelables
6.3.5.2.3. Stocker l'énergie électrique
6.3.6. Créez votre plan climet
6.4. Au niveau mondial
6.4.1. Sauver la mer
6.4.2. Protéger les abeilles ... et les autres insectes
7. la loi de "transition énergétique" du gouvernement
7.1. L'habitat
7.2. les transports
7.3. les énergies renouvelables
7.4. Le nucléaire
7.5. Economie circulaire
8. New Idea
8.1. New Idea
8.1.1. New Idea
8.1.1.1. New Idea