BAR CAMP 26 septembre 2014

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BAR CAMP 26 septembre 2014 par Mind Map: BAR CAMP 26 septembre 2014

1. Atelier 1: Animation et diversification

1.1. Rôle du formateur

1.2. Préparation technique

1.3. Préparer les apprenants et les formateurs: se former aux outils utilisés par les stagiaires

1.4. Où chercher l’information utile et pertinente sur les outils,…

1.5. Scénariser en vue d’exploiter. Optimisation du point de vue pédagogique

1.6. Le temps nécessaire du côté apprenant et formateur.

2. Atelier 2: Logiciel et vidéo

2.1. Quid de la pérennité de l’outils. Quid du risque de perte dans le cadre d’un usage gratuit

2.2. La ressource est-elle suffisament perenne pour y investir du temps

2.3. Discussion autour de la notion de scénario

2.4. Tutoriels

2.5. Conditions techniques

2.6. Valorisant pour l’apprennt

2.7. Veille du droit à l’image

2.8. Scénario

2.9. Les types de logiciels utilisés

2.10. Formation de formateurs FOAD, des outils

3. Atelier 3: Fabrication d’une ressource de formation

3.1. Notions de coûts et de temps

3.2. Nécessité de former et d’accompagner les formateurs

3.3. Quid dans un petit OF?

3.4. Quid de l’actualisation? (des ressources, des séquences et du matériel)

4. Atelier 4 : Les réseaux sociaux

4.1. C’est dans l’ère du temps “Il faut y aller !”

4.2. Nécessité d’échanger et d’assurer du suivi des échanges

4.3. Quel sens ça a du point de vue pédagogique?

4.4. Inventaire, veille

4.5. Gestion des comptes : démultiplication des comptes (perso/pro) et imposer la création de compte aux personnes qui n’en ont pas.

5. Atelier 5 : Validation des acquis à distance

5.1. Scepticisme

5.2. Qui est derrière l’écran

5.3. Quid du temps passé?

5.4. Comment évalué l’autonomie acquise lors de ces séquences?

5.5. L’existence est plus importante pour la FOAD comparé à la formation en présentielle

6. Propositions, pistes de réflexions

6.1. Quid du rôle de formateur qui évolue?

6.2. Cf. le groupe de travail de la communauté FOAD.

6.3. Le CRB attend des propositions de PIF simplifiés

6.4. PIF:

6.4.1. Appropriation

6.4.2. Construction

6.5. Inventaire des réseaux sociaux - utiliser les réseaux sociaux comme une plateforme ou comme un outil collaboratif professionnel

6.6. Modèle économique

6.7. MOOC