Case-työskentely

1. Taustalla

1.1. Ongelmakeskeisyys

1.2. Sosiaalinen vuorovaikutus

1.3. Kognitiivinen oppipoikakoulutus

2. Todellisten ilmiöiden tai ongelmien kautta oppiminen

3. Osallistujat esittelevät tapauskuvauksen, jota työstetään keskustelussa --> pyritään etsimään selityksiä

4. Vaiheet

4.1. 1. Yhteisön muodostaminen

4.2. 2. Oman tapauskuvauksen esittäminen

4.3. 3. Ongelman työstäminen

4.4. 4. Ongelman tarkentaminen ja uudelleenmäärittely

4.5. 5. (Teoriaperustaisen) selitysten luominen tapauskuvaukseen

4.6. 6. Syklin toistaminen

4.7. 7. Yhteenveto ja arviointi