Bilan de compétences en fin de master AIGEME.... en cours de réalisation - Juin 2015

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Bilan de compétences en fin de master AIGEME.... en cours de réalisation - Juin 2015 par Mind Map: Bilan de compétences en fin de master AIGEME.... en cours de réalisation - Juin 2015

1. Formation

1.1. Formation initiale

1.1.1. Maîtrise Lettres Langues et Civilisations Etrangères Anglais Poitiers

1.1.1.1. Anglais Niveau C1

1.1.1.2. Espagnol Niveau A2

1.1.2. DEA Etudes Irlandaises Paris 3

1.1.3. CAPES Documentation

1.1.4. Master 2 AIGEME - Parcours Ingénierie de l'Education aux Médias

2. Savoirs

2.1. Médias et information

2.1.1. Droit de l'information 

2.1.2. Conditions de production des médias

2.1.3. Enjeux de l'identité numérique

2.1.4. Principaux concepts et analyses en sociologie des médias

2.1.5. Dispositifs de langages communicationnels

2.1.6. Evolution des pratiques journalistiques

2.2. Pédagogie

2.2.1. Modèles pédagogiques

2.2.2. Styles d'apprentissage

2.2.3. Taxonomies de compétences et processus d'apprentissage

2.2.4. Conception de situations d'apprentissage et d'évaluation

2.2.5. Scénarisation: conception de parcours de formation sur une plateforme d'apprentissage en ligne

2.2.6. Conception et organisation de formation professionnelle

2.2.7. Connaissance de Ressources Educatives Libres, de bases de données de mutualisation

2.3. Gestion documentaire

2.3.1. Etapes du traitement documentaire

2.3.2. Conception de politiques d'acquisition, de formation....

2.3.3. Gestion d'un système d'information

2.4. Gestion de projet

2.4.1. Connaissance des partenaires culturels

2.4.2. Conception et gestion d' un projet pluridisciplinaire

2.5. Organisation et administration

2.5.1. Gestion de classe

2.5.2. Mise en œuvre pédagogique

2.6. Programme et évaluation

2.6.1. Programmes d'enseignement

2.6.2. Mise en œuvre de démarches d'évaluation

2.7. Politique et vision

2.7.1. Grandes déclarations

2.7.2. Politiques éducatives

3. Savoirs faire

3.1. Recherche d'information

3.1.1. Alimentation d' une base de données

3.1.2. Maîtrise des principes de fonctionnement des outils de recherche d'informations

3.1.3. Utilisation de logiciels documentaires

3.2. Travail collaboratif

3.2.1. Animation de réunion

3.2.2. Organisation en réseau, avec l'utilisation d' outils de travail collaboratif

3.3. Production, création

3.3.1. Montage vidéo

3.3.2. Photographie

3.3.3. Ecriture journalistique

3.3.4. Publication sur le web

3.3.4.1. Site web

3.3.4.1.1. Création / alimentation d'un CMS

3.3.4.1.2. HTML5, CSS3

3.3.4.1.3. Notions de PHP

3.3.4.2. Web 2.0

3.3.4.2.1. Outils de présentation

3.3.4.2.2. Outils de veille et de curation

3.3.4.2.3. Réseaux sociaux

3.3.4.2.4. Blogs

3.4. Communication

3.4.1. Organisation de visioconférences

3.4.2. Choix et utilisation des outils en fonction des publics et des informations à transmettre

4. Savoirs être

4.1. Etre capable de travailler à plusieurs, à distance

4.2. Etre capable d'écouter et de communiquer afin de renforcer la motivation

4.3. Gérer son identité numérique

4.4. Accompagner, différencier

5. Savoir devenir

5.1. Avoir une démarche réflexive sur sa propre pratique

5.2. Etre curieux et créatif

5.3. Etre critique

5.4. Expérimenter

5.5. Etre dans une démarche active de formation continue: se former tout au long de sa vie

6. Ecalle Patricia, Ingénierie de l'Education aux Médias