Formation

1. Comprendre le besoin

1.1. analyse du contexte

1.1.1. institution/objectifs

1.1.2. mission

1.2. usagers/clients

1.2.1. apprenants

1.2.2. enseignants

1.2.3. comités

1.3. collecte de leurs besoins

1.3.1. contraintes

2. Contenu/activités

2.1. compétences ?

2.1.1. C.O, C.E, E.O, E.O

2.2. activités d'apprentissage

2.2.1. selon besoins/ TCF

2.2.2. collaboratives

2.2.3. asynchrone/synchrone

2.2.4. limitées dans le temps

2.2.5. carte conceptuelle, jeux de rôles

2.3. l'évaluation

2.3.1. autoévaluation

2.4. les ressources et organisation

2.4.1. documents authentiques

2.4.2. utilisation Internet

3. Les technologies

3.1. outils d'interaction

3.1.1. forum, courriel, bavardoire

3.2. environnement

3.2.1. Moodle

3.3. média

4. Constitution d'une équipe

4.1. nommer postes clés

4.2. réseau pilotage

4.3. personnes ressources

5. Gérer le projet

5.1. ressources humaines

5.1.1. coordination pédagogique

5.1.2. cahier de bord

5.2. temps

5.2.1. échéancier

5.2.1.1. progression

5.3. budget

5.3.1. plan budget

6. encadrement et soutien

6.1. soutien administratif

6.2. soutien technique/logistique

6.3. soutien institution

6.3.1. vision de la distance

6.3.2. formation personnel

6.4. reconnaissance rôle tuteur