Mon environnement de travail
Organize and structure your thoughts to write an essay
1. Daily Workflow
1.1. Lecture du journal [Le Soir (iPad)]
1.2. Emails [Mail App (OsX)]
1.2.1. Philosophie : Inbox Zero
1.2.2. [Mailtag (OsX)]
1.3. Lecture du flux de nouvelles [Netvibes | Twitter]
1.3.1. Ne m'intéresse pas
1.3.2. M'intéresse mais pas le temps de lire [Pocket]
1.3.3. Lu et "à partager" [Buffer / Scoop IT]
1.3.4. Lu et "Utile pour plus tard" [Delicious / Diigo]
1.3.5. Lu et "à débattre" [Billet dans Ulysse]
1.4. Gestion du travail (équipe)
1.4.1. Discussion d'équipe [Slack]
1.4.2. Gestion de projet [Asana / Instagant]
1.4.2.1. Philosophie : design-based research & AGILE
1.4.3. Gestion du temps [Google Calendar]
1.4.4. Travail collaboratif [Google Drive]
1.5. Gestion du travail (personnelle)
1.5.1. Liste de tâches [Wunderlist]
1.5.2. Gestion du temps [Google Calendar]
1.5.3. Notes [Evernote]
2. Research
2.1. Revue de la littérature
2.1.1. Recherche d'articles
2.1.1.1. Google Scholar
2.1.1.2. Bases de données
2.1.1.3. Google Alert
2.1.2. Gestion bibliographique [Mendeley]
2.1.3. Résumé d'articles / Notes [Evernote]
2.2. Méthodologie
2.2.1. Instrument de récolte de données
2.2.1.1. Smartphone
2.2.1.1.1. Photos
2.2.1.1.2. Notes
2.2.1.1.3. Enregistrement son
2.2.1.1.4. Enregistrement vidéo
2.2.2. Instrument d'analyse de données
2.2.2.1. Statistique
2.2.2.1.1. R
2.2.2.1.2. SPSS
2.3. Ecriture
2.3.1. Planification
2.3.1.1. Planification de l'écriture - Carte conceptuelle [VUE]
2.3.1.2. Planification temporelle [ASANA]
2.3.2. Logiciels d'écriture
2.3.2.1. Billets / Courts articles [Ulysses]
2.3.2.2. Textes longs & Thèse [Scrivener]
2.3.2.3. Général [Microsoft Word]
3. Teaching
3.1. LMS
3.1.1. [Moodle]
3.1.2. [Edmodo]
3.2. Présentations diaporama [Keynote]
3.3. Interactivité en amphithéâtre / classe
3.3.1. Système de vote [Socrative]
3.3.2. Hacking pédagogique
3.4. Création audiovisuelle pédagogique
3.4.1. Quicktime Player (Mac) - Active Presenter (PC)
3.4.2. Logiciels de montage