La pédagogie par projet en 10 étapes de Stoller + Sheppard 1995 et Stoller 1997
par Sophie Charles
1. Etape 6: T prépare les S à compiler et analyser infos
1.1. 1 Lecon sur analyses SWOT
1.2. Doc sur comment écrire un BP
2. Etape 7: S compilent et analysent infos
2.1. S se réferent aux docs et critères d'évaluation
3. Etape 8: T prépare les S pour les besoins linguistiques de l'activité finale
3.1. T corrige executive summaries
3.1.1. 10% note
3.2. 3 leçons sur les compétences de présentation: 1 sur Dragons' Den, 1 sur How to give a killer presentation, Chris Anderson, 1 simulations filmées des étudiants + feedback
3.2.1. simulation = 10% note
3.3. 1 leçon sur les chiffres et la description des graphiques
3.4. 1 leçon sur Marketing + devoir maison quizz sur le Mix Marketing
3.4.1. quizz = 10% note
4. Etape 9: S présentent le produit final
4.1. Business Plan = 30% note
4.2. Présentation de groupe = 30% note
4.3. liste de vocabulaire
4.4. S posent des questions au groupe qui présente
4.5. S répondent aux questions des étudiants et des profs de management invités
4.6. Participation en classe
4.6.1. 10% note
5. Etape 10: S évaluent le projet
5.1. S évaluent les executive summaries
5.2. S évaluent simulations
5.3. S évaluent présentations
5.3.1. 2 points bonus pour l'équipe gagnante
5.4. S évaluent le projet via un sondage centré sur les objectifs du projet
6. Etape 1: S + T s'accordent sur thème
6.1. Créer une société fictive
7. Etape 2: S + T déterminent production finale
7.1. Business Plan + présentation orale du projet devant classe
7.1.1. Compétition pour meilleur projet = 2 points bonus