1. Antropológica
1.1. Se refiere a la
1.1.1. Evolución y desarrollo
1.1.2. Anthropos-Hombre
1.1.3. Anatomía corporea
1.1.4. Conciencia
1.1.5. Filiología
1.1.6. Educación teologíca
1.2. Se divide en
1.2.1. Bilogía
1.2.1.1. Estudia al ser humano como fuente de la naturaleza
1.2.2. Etnografía
1.2.2.1. Estudia lo humano en su realidad de la historía
1.2.3. Filosofía
1.2.3.1. Estudia al hombre desde su existencia
2. Ciencia
2.1. Estudia
2.1.1. La filosofía de la crisis y nueva racionalidad
2.1.2. La pluralidad en la investigación
2.1.3. Los aportes de la investigación científica
2.2. se divide en
2.2.1. Autonomía científica
2.2.1.1. profundización del saber complejo
2.2.2. Empirico experimental
2.2.2.1. Observación, experimentación y verificación
2.2.3. Paradigma Problematicista
2.2.3.1. Reflexiona la realidad educativa
2.2.4. Cambio epistemológico
2.2.4.1. Limites de lo existente,
3. Pedagogía
3.1. Sostiene que
3.1.1. La educación es un problema fundamentalmente filosófico
3.1.1.1. Lo explica de dos formas:
3.1.1.1.1. Naturalistmo
3.1.1.1.2. Artificialismo
3.2. Se divide en:
3.2.1. Educación escencial
3.2.1.1. Abarca cosas dispares
3.2.1.2. Parte de intuiciones
3.2.1.3. Trasciende la inmediatez
3.2.2. Educación existencial
3.2.2.1. Parte de hechos dados
3.2.2.2. Transciende la inmediata cotidianidad