1. Pièges et difficultés
1.1. pour les étudiants
1.1.1. mixité des publics et des cibles
1.1.2. gestion de la privacy
1.1.3. articuler collectif et individuel
1.1.4. pistons, opportunisme et réseautage
1.2. pour les professionnels
1.2.1. risque juridique
1.2.2. contrôle de l'information
1.2.2.1. auto-contrôle
1.2.2.2. travail éditorial
1.2.3. travail dans l'urgence
1.2.3.1. ca prend du temps : risque ++
1.2.3.2. quantification du travail
1.2.4. pas assez de retour sur investissement
1.2.5. logique de carrière
1.2.5.1. difficulté à partager
1.2.5.2. question de plagiat ?
1.2.5.2.1. propriete intellectuelle
1.2.6. expériences antérieures
1.2.6.1. pas d'utilisation professionnel
1.2.7. portage politique ??
1.2.8. changement de pratique/culture
1.2.8.1. accepter que ca change
1.2.9. rapport avec nouvelles technologies
2. Impacts sur les métiers
2.1. utiliser sans être dedans (préciser)
2.2. gestion de la complexité
2.3. mise à jour sur droits et devoir
2.4. accompagnement collectif
2.5. quelles collaborations avec les différents interlocuteurs
2.5.1. DAJ
2.5.2. DSI
2.5.3. Cabinet
2.5.4. Cellule Com
2.6. quels outils
2.6.1. forum
2.7. faut il un webmaster pour suivre ?
2.8. reprendre le travail par métiers et fonctions/période
3. Valeur ajoutée
3.1. entre les scuio
3.1.1. appartenance à des groupes d'intérêts
3.1.1.1. les COP
3.1.1.1.1. travail confidentiel
3.1.1.1.2. gestion de la privacy
3.1.2. se réapproprier le travail des autres
3.1.3. mutualiser des documents et des approches
3.1.4. echange d'expérience
3.2. avec les étudiants
3.2.1. constituer annuaire des anciens
3.2.1.1. marketing viral ?
3.2.1.2. niveau régional ? ou par univ ?
3.2.2. mobilisation d'anciens étudiants
3.2.2.1. conférence
3.2.2.2. témoignage
3.2.2.3. lieu de stage
3.2.3. outil de relation monde socio-economique
3.2.4. fonctionnel pour l'insertion professionnelle
3.2.4.1. apprendre à mobiliser des opportunités
3.2.4.1.1. stage
3.2.4.1.2. emploi
3.2.5. créer des groupes d'intérêts
3.2.5.1. découverte des métiers
3.2.5.2. ouverture des marchés
3.2.5.3. travail entre pairs
3.2.5.3.1. partage d'expérience
3.2.5.3.2. enrichissement mutuel
3.2.5.3.3. voir "el metodo" ??
3.2.5.4. décloisonner ancien/etudiant/lycéen
3.2.5.4.1. risque de dérapage
3.2.5.4.2. formation des étudiants tuteurs
3.2.5.4.3. parrainage
3.2.6. faire passer des informations aux lycéens (via FaceBook)
3.2.6.1. relais d'information
3.2.6.2. faire connaître des dates
3.2.6.3. repérer les attentes des lycéens
3.2.6.3.1. au centre du processus
3.2.7. diffusion d'information aux étudiants
3.2.7.1. ressources interU ?
3.2.7.1.1. pb de déperdition
3.2.7.2. relais d'information
3.2.7.3. affichage direct sur le mur perso
3.2.7.3.1. rebond
3.2.8. mise en place des plate-formes ONISEP
3.2.8.1. chat
3.2.8.2. forum