1. NORMATIVA
1.1. RD 1477/2011 de 29 de julio, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo.
1.1.1. http://www.boe.es/boe/dias/2011/07/30/pdfs/BOE-A-2011-13118.pdf
1.2. ORDEN 33/2011, de 18 de mayo, de la Conselleria de Educación, por la que se regula el acceso, la admisión y matrícula para el alumnado que curse enseñanzas de grado medio y de grado superior de formación profesional en régimen presencial en modalidad completa o parcial en centros docentes públicos y privados con enseñanzas concertadas y semipresencial o a distancia en modalidad completa o parcial, en centros docentes públicos de la Comunitat Valenciana.
1.2.1. http://www.cece.gva.es/abc/admisal/docs/Orden_33_2011.pdf
1.3. Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Título de Técnico Superior en Comercio Internacional y se fijan sus enseñanzas mínimas y su correspondiente currículum.
1.3.1. http://www.boe.es/boe/dias/2011/12/13/pdfs/BOE-A-2011-19439.pdf
1.4. RESOLUCIÓN de 14 de julio de 2014, de la Dirección General de Centros y Personal Docente, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística y de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, por la que se dictan instrucciones sobre ordenación académica y de organización de la actividad docente de los centros de la Comunitat Valenciana que durante el curso 2014-2015 impartan ciclos formativos de Formación Profesional de grado medio y de grado superior. [2014/6878]
1.4.1. http://www.docv.gva.es/datos/2014/07/21/pdf/2014_6878.pdf
2. DURACIÓN
2.1. La duración del módulo de proyecto para el ciclo formativo de Comercio Internacional será de 40 horas.
2.1.1. PERÍODOS
2.1.1.1. Primer período: Se desarrollará en el tercer trimestre del segundo curso académico de los ciclos formativos.
2.1.1.2. Segundo período: Se desarrollará en el primer trimestre del curso académico siguiente a aquél en que se hubiera realizado el primer período, para el alumnado que no ha podido realizar el módulo profesional de FCT en el tercer trimestre del segundo curso.
3. CONVOCATORIAS
3.1. En cada uno de los períodos de realización anteriormente citados el alumnado dispondrá de dos convocatorias (convocatoria ordinaria y extraordinaria) Si un alumno renuncia a algunas de las convocatorias el módulo de FCT implica, a su vez, la renuncia en la misma convocatoria a la evaluación y calificación del módulo profesional de Proyecto.
3.1.1. Sub task
3.1.2. Sub task
3.1.3. Sub task
3.2. RENUNCIA
3.2.1. Con el fin de no agotar el límite de las convocatorias establecidas, el alumnado podrá renunciar a la evaluación y calificación de una o las dos convocatorias del curso académico, siempre que concurra alguna de las siguientes circunstancias:
3.2.1.1. a) Enfermedad prolongada o accidente del alumno o alumna. b) Obligaciones de tipo personal o familiar apreciadas por el equipo directivo del centro que condicionen o impidan la normal dedicación al estudio. c) Desempeño de un puesto de trabajo. d) Maternidad o paternidad, adopción o acogimiento. e) Otras circunstancias, debidamente justificadas, que revistan carácter excepcional. f) Propuesta del equipo directivo de no presentación a la convocatoria extraordinaria.
3.2.2. SOLICITUD
3.2.2.1. La solicitud para que se admita la renuncia a la convocatoria se presentará, según el modelo del Anexo IX con una antelación mínima de un mes a la fecha de la evaluación final del módulo La renuncia a la convocatoria no implica la renuncia a la matricula.
3.2.2.1.1. http://ceedcv.edu.gva.es/banco/archivos/43AnulModGSCI.pdf
4. ¿QUÉ ES?
4.1. Los ciclos formativos de grado superior incorporarán un módulo profesional de proyecto, que se definirá de acuerdo con las características de la actividad laboral del ámbito del ciclo formativo y con aspectos relativos al ejercicio profesional y a la gestión empresarial. El módulo tendrá por objeto la integración de las diversas capacidades y conocimientos del currículo de todos los módulos del
5. ACCESO Y MATRÍCULA
5.1. La matrícula del módulo de Proyecto se podrá realizar cuando el alumno o alumna haya superado con anterioridad un mínimo de 800 horas
5.2. El alumnado con módulos pendientes de superación cuya suma horaria sea igual o inferior a 240 horas podrá acceder o no en función de la decisión del equipo docente
5.3. El alumnado que se encuentre en condiciones de solicitar la exención total del módulo de Formación en Centros de Trabajo podrá confirmar la matrícula de dicho módulo y, en su caso, del módulo de Proyecto. En caso de resolución favorable de exención total del módulo de Formación en Centros de Trabajo podrá, en su caso, presentar el proyecto y examinarse de dicho módulo en el mismo centro que ha cursado estudios en las condiciones que determine el centro educativo
6. TUTORIAS
6.1. La tutoría colectiva será ejercida por un profesor o una profesora de la familia profesional, preferentemente el tutor o tutora del segundo curso con cargo a sus horas de tutoría, que se designará por el director o la directora. Este profesorado se encargará de la formación del alumnado a tutelar en la gestión de proyectos y de la planificación del desarrollo del proyecto individual que cada alumno o alumna vaya a realizar.
6.2. La tutoría individual del módulo de Proyecto será ejercida por un profesor o una profesora, que se designará por el equipo docente del grupo. Quien ejerza la tutoría individual orientará y asesorará al alumno o alumna en el proceso de desarrollo del proyecto. Asimismo, se encargará de la coordinación con el tutor o tutora de empresa o entidad colaboradora que, en su caso, participe en la elaboración del proyecto.
7. FASES
7.1. DESIGNACIÓN DEL TUTOR INDIVIDUAL
7.1.1. El equipo docente del grupo acordará, en reunión convocada al efecto, la designación de los tutores o tutoras individuales.
7.1.2. Dicha designación recaerá preferentemente entre el profesorado que quede liberado de horas en el periodo lectivo de realización del módulo de Proyecto. Entre dicho profesorado podrá figurar aquél que ejerza las tutorías colectivas.
7.1.3. La designación de tutores o tutoras individuales, atenderá a un reparto proporcional del número de proyectos a tutelar.
7.2. PRESENTACIÓN Y VALORACIÓN DE PROPUESTAS
7.2.1. Los proyectos podrán ser propuestos por el alumnado o por el Departamento de Familia Profesional correspondiente al ciclo formativo.
7.2.2. Cuando el proyecto a realizar sea planteado por el alumno o alumna, se presentará una propuesta sobre el contenido del proyecto que se propone realizar en el mes anterior a la fecha de realización de la evaluación previa a la incorporación al primer período de realización del módulo de Formación en Centros de Trabajo.
7.2.3. El equipo docente del grupo presidido por el tutor o la tutora que ejerce la tutoría colectiva del proyecto valorará la propuesta de proyecto presentada por cada alumno o alumna, teniendo en cuenta, al menos, su adecuación a los contenidos abordados en el ciclo formativo y la posibilidad de realización efectiva del proyecto en los plazos previstos.
7.3. ACEPTACIÓN DE PROPUESTAS Y ASIGNACIÓN DE PROYECTOS
7.3.1. El equipo docente del grupo procederá a la asignación de proyectos o a la aceptación de los propuestos por el alumnado.
7.3.2. El alumnado cuya propuesta de proyecto no fuera aceptada por el equipo docente del grupo dispondrá de un plazo de quince días hábiles para introducir las modificaciones oportunas o proceder a la presentación de una nueva propuesta.
7.3.3. Transcurrido dicho plazo, si no se hubieran presentado modificaciones o una nueva propuesta que fuera aceptada, se considerará que el alumno o la alumna renuncia a la convocatoria del módulo.
7.4. REGISTRO DE LA PROPUESTA
7.4.1. El proyecto quedará registrada en la Secretaría del centro docente. El registro de la propuesta deberá realizarse al menos dos meses antes de la fecha que el centro establezca para su exposición o defensa.
7.4.2. Una vez registrada la propuesta, el alumno o la alumna podrá solicitar la renuncia a la convocatoria según se establece en la normativa vigente sobre evaluación.
7.5. ENTREGA, EXPOSICIÓN O DEFENSA
7.5.1. El tutor individual fijará las fechas en las que el alumnado deberá entregar, exponer y defender cada proyecto.
7.5.2. Dichas fechas serán publicadas en el tablón de anuncios del centro docente.
7.5.3. La ausencia de presentación del proyecto tendrá la consideración de convocatoria consumida, salvo si existe renuncia expresa por parte del alumno.
8. TRIBUNAL
8.1. Para la evaluación del Proyecto se constituirá un tribunal que estará formado, al menos, por :
8.1.1. El jefe de departamento de familia profesional, que actuará de presidente,
8.1.2. El tutor o la tutora individual y
8.1.3. Quien hubiera ejercido la tutoría colectiva.
8.2. Con objeto de posibilitar la incorporación en el módulo de Proyecto de las competencias adquiridas en el periodo de prácticas en empresa, dicho módulo se evaluará una vez cursado el módulo de Formación en Centros de Trabajo.
9. CALIFICACIÓN
9.1. La calificación del módulo de Proyecto será numérica, de uno a diez, sin decimales. Se consideran positivas las calificaciones iguales o superiores a cinco puntos.
9.2. Los criterios de calificación, como porcentaje de la nota final, serán los siguientes:
9.2.1. Aspectos formales (presentación, estructura documental, organización y redacción, entre otros): 20%.
9.2.2. Contenidos (dificultad, grado de resolución de la propuesta, originalidad, actualidad, alternativas presentadas y resultados obtenidos, entre otros): 50%.
9.2.3. Exposición y defensa (calidad de la exposición oral y de las respuestas a las preguntas planteadas por los miembros del tribunal): 30%