Formation des formateurs STI2D ET21 Description des systèmes

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Formation des formateurs STI2D ET21 Description des systèmes par Mind Map: Formation des formateurs STI2D ET21 Description des systèmes

1. Equipes

1.1. 2 ET21 AC Nancy-Metz

1.1.1. Eric Crucifix

1.1.2. Camel DIHA

1.1.3. Jean-Marc Legretard

1.1.4. Cédric Dziubanowski

1.2. 1 ET21

1.2.1. Bruno Bettig

1.2.2. Jacques-Paul DUBOIS

1.2.3. Patrice VERLEYE

1.2.4. Cédric DZIUBANOWSKI

2. Supports

2.1. Transversal

2.1.1. Bâtiments

2.1.1.1. Pavillon, chalet

2.1.1.2. Immeubles (usines, bureaux)

2.1.2. Ouvrages de travaux Publics

2.1.2.1. Ponts (mobiles ou non)

2.1.2.2. Ouvrages hydrauliques (écluses, barrages)

2.1.3. Ouvrages mobiles en situation d'exploitation (usage)

2.1.3.1. Ponts

2.1.3.2. Ascenseurs à bateaux, écluses,

2.1.3.3. Remontées mécaniques, téléphériques

2.1.3.4. Barrages

2.1.4. Ouvrages mobiles en situation de réalisation (fabrication)

2.1.4.1. ponts poussés, vérinnés, pivotés

2.2. Spécifique

2.2.1. AC

2.2.1.1. tunnels, routes ....

2.2.2. EE

2.2.2.1. Chauffages, climatisations, ventilations

2.2.2.2. Motorisations thermiques, électriques, hybrides

2.2.3. ITEC

2.2.3.1. Véhicules

2.2.3.2. Matériel grand public (électroménager, électronique ...)

2.2.4. SIN

2.2.4.1. Ordinateurs

2.2.4.2. voitures, véhicules multiplexés

3. Bases théoriques

3.1. Matière

3.1.1. Matériaux

3.1.2. Structures, comportement d'ensemble

3.1.3. Géométries, formes

3.1.4. liaisons, agencement

3.1.5. Composants

3.2. Energie

3.2.1. Transport

3.2.2. Capteurs

3.2.3. Accumulation

3.2.4. Conversion

3.2.5. stockage

3.2.6. Distribution

3.3. Information

3.3.1. capteurs

3.3.2. Distribution

3.3.3. Traitement, analyse

3.3.4. Actionnement

4. Outils

4.1. Modeleurs

4.2. Simulateurs

4.3. Collaboratif

4.4. Bases de données

5. Parcours de formation

5.1. Formation légère

5.2. Formation standard

5.3. Formation lourde

5.4. Ingénierie du parcours ET21

6. Objectifs

6.1. élargissement des compétences pédagogiques

6.2. élargissement du domaine de connaissance

6.3. Capacité à produire des séquences pédagogiques sur le nouveau programme

7. Pédagogie

7.1. apprentissage par projet

7.2. apprentissage coopératif

7.3. pédagogie par problème

8. Modalité

8.1. présentiel

8.2. à distance